为准确把握部编版语文教材的编写原则、结构体系与编排思路，帮助我校语文教师更好地理解新教材，使用新教材， 9月12日，汉师附小光辉校区教导处组织全体语文老师在第二会议室开展了“解读新教材  用好新教材”培训活动。

        活动开始，孙喜仲副校长指出，部编版新教材在汉中地区推行刚满两年，对很多老师来说都很陌生，这场教材培训显得特别重要与及时，能够帮助教师更好地备课，将新理念、新方法落实到课堂教学，服务于广大学生。孙校长的讲话鼓舞了士气，更使大家对培训充满期待。

        接下来，参加过“市级部编版教材培训”的周茜萌和许雅芝老师为全体语文老师进行了转培。周老师结合自己平时的教学，围绕二年级部编版语文教材的框架结构、总体特色和创新点与大家进行了分享。虽然工作短短两年，但周老师的讲解思路清晰、内容充实具体，不仅有课文、识字写字、写话、口语交际等教学版块的具体展示，还通过大量实例帮助老师们理解这些板块的编写意图。

        许雅芝老师对部编版三年级语文教材框架结构、编写思路做了讲解。她重点结合课文进行了解读，通过典型教学案例，与大家分享了“课文教学”，需凸显语文要素，明晰知识体系；“语文园地”，需改变学习方式，注重方法迁移； “习作教学”，需联系生活实际，降低练习难度。通过她的分享，老师们更清楚地认识到语文教学要从当前的“人文主题”思维定势中走出来，与旧教材相比，新教材重新确定语文教学的体系， “教什么”更明白，学习方法也更清楚。

        随后二年级语文组就如何开展“我爱阅读”板块提出了自己的疑惑。大家集思广益，献计献策，初步形成以读书课为抓手，开展丰富多样的读书交流会、好书推荐课、读书导读课等为主的思路。全校语文老师还围绕推进课外阅读展开讨论。王静老师结合自己多年的教学经验，与大家分享了科学建立班级图书角的方法，系统开设读书课的思路，让在座的老师受益颇深。

        参训教师学得认真，听得专注，记得详细，讨论得热烈。大家一致认为这次培训是一场及时雨，为她们指明了教学方向。

        最后，教导处王文娟副主任指出本次新教材培训内容丰富，信息量极大，希望老师们能通过这次培训，认真体会新旧教材的变化，揣摩新教材的编写意图，为今后的教学制定切实可行的教学目标及教学策略。