立德树人，质量为先。教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为全面分析教育教学质量，加强学校教育教学管理，进一步明确今后教学方向、查漏补缺、提质增效，9月11日至9月15日，汉师附小教育集团召开了教学质量分析会，各下组领导和任课教师参加了会议。

(校本部六年级语数教研组)

(校本部五年级语数教研组)

(校本部四年级语数教研组)

(校本部三年级语数教研组)

(校本部英语教研组)

       此次教学质量分析，各下组领导和教研组老师高度重视。老师们根据学生的期末考试答题情况与数据统计，从试题、学生解题情况、质量与反思三个方面进行逐一分析。大家一致认为试题难度适中，符合学生的知识水平，注重积累的同时还考察了知识的活学活用。在分析的过程中，老师们看到了自己教学工作中的不足，也客观分析了学生的答题失分情况，真正做到“剖析试卷、剖析自我”。在研讨过程中，老师们畅所欲言，明确了研究方向，并提出了具体的改进措施，一致表示今后要从实际出发，努力抓好课堂教学效率，做到“既提高教学成绩，又保证教育质量”。

(光辉校区六年级语数教研组)

(光辉校区五年级语数教研组)

(光辉校区四年级语数教研组)

(光辉校区三年级语数教研组)

(光辉校区英语教研组)

       成绩分析结束后，各位老师互相分享了自己在教育教学工作中所取得的成果，又对本班在近两周的教学工作中存在的问题进行了分析，提出教学中的困惑与大家共同探讨，商讨出行之有效的解决办法。大家一致认为，日常教学中要把基础知识、基础技能落实到课堂里，对课堂教学效率常抓不懈，并针对问题集中练习，才能更有效地提升学生的学习能力。

       质量分析会旨在总结过去，展望未来，在反思中进步，在分享中成长，并促使教师们有效落实“双减”政策，提高教育教学质量，具有积极地推动作用。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”,相信汉师附小教育集团的全体老师一定能够更好地服务学生，研究教材，高效合作，在开满鲜花的教育教学之路上不忘初心、砥砺前行！

撰稿：周茜萌

图片：两校区各教研组

来源：教导处

编辑：王远飞

审核：淡洁