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汉师附小2019-2020第一学期工作计划


汉中师范附属小学2019--2020学年度第一学期工作计划


本学期,学校工作以党的十九大精神为指导,认真贯彻落实国、省、市教育工作文件精神,坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针,以教育均衡、协调、健康发展为主线,以《贯彻习近平新时代教育思想加快推进汉中教育高质量发展的决定》为指导,持续强化内部管理,加强队伍建设,不断改善办学条件,努力实现学校建设标准化、教育质量品牌化。本学期将重点抓好以下几方面的工作:

一、加强德育工作,切实提高德育实效  

(一)强化养成教育,夯实德育根基 

1.以行为规范为切入口,狠抓养成教育。一是学校制定《汉师附小学生一日常规》。各班组织学生学习,指导学生制定个人成长习惯计划,制定一个切实可行的目标,将每天的目标内容细化到具体时间完成,班主任做好监督工作。二是各班传唱《汉师附小校园文明礼仪歌谣》,学校继续严格执行“流动红旗”检查制度,九月底德育处抽查各班背诵执行情况,评选出一批“文明之星”。

2.组织学生观看《开学第一课》。

3.举行“初心激励我成长,祖国华诞逐梦想”开学典礼暨第35个教师节庆祝活动。

4.举行班级文化建设评比活动。一年级围绕“亲亲我的校园”开展入学月班级文化建设;二至六年级围绕“忆忆我的成长”开展班级文化建设。学校将通过班级墙文化、特色文化、主题文化、图书文化等方面进行打分,评选出“美丽班级”。学校统一制作班级名片。

5、聘请汉师附小法制副校长、法制辅导员。举行法制报告会。

(二)开展“少年传承中华传统”教育活动

1.“传唱爱国歌曲”。围绕庆祝中华人民共和国成立70周年这一主题,根据中小学生的特点开展喜闻乐见,形式多样,内涵丰富的爱国歌曲,校园传唱活动。一是“每周一歌”。德育处选取并下载优秀爱国、爱党歌曲,电教中心利用课间及升旗仪式播放。二是九月份举办汉师附小首届“红歌班班唱”微视频比赛。全校以班级为单位,各班学唱一首爱国主义歌曲,录制成微视频。倡导家长参与演唱、摄录、制作,电教中心技术支持。学校择优在校园微信平台与网站进行展示,根据点击量和评委评判,评选最佳表演班级。九月28日前各班上传一部作品。三是举办“歌颂新时代、礼赞新中国”教师诗歌朗诵展示活动。各年级组可以吸收其他学科组教师参与本组展示,其他学科组也可以组成联组展示,但人数控制在15---20人之间。923日全校展示。

2.“英雄在我心中”。五、六年级各班组织学生阅读革命英雄事迹,宣讲革命英雄故事,学习革命英雄诗词、家书等,并制作一张“我心中的英雄”小报(8KA3)。925日前,五、六年级各班上交10份优秀作品在全校展出,引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,传承和弘扬无私无畏精忠报国的英雄精神。

3.“我的家风故事”。一是鼓励学生收集家族中的优良家风故事,与家长一起完成一篇家庭勤俭、节约、孝顺、坚韧等表现出中华民族传统美德的故事脚本(千字以内),优秀作品将集结成册,并在家长会宣讲,国旗下演讲和红领巾广播站播出。二是充分利用活动课各班学习《汉师附小家风家训读本》。大力弘扬传统家庭美德,培养学生家国情怀和积极健康的人格、良好的品质。

4.“我们的传统节日”。组织学生挖掘春节、端午、中秋、重阳等中华民族传统节日的文化内涵,开展介绍节日历史渊源,精神内涵,文化习俗的校园文化活动。一是利用活动课介绍中华传统节日。中高年级各班上传PPT。二是中秋节低年级可以联合家委会召开“品月饼、许心愿”活动,高中年级各班开展“说中秋、品月饼、讲故事、赛诗会”,各班上传资料图片。三是重阳节各班开展“九九重阳表孝心”感恩教育活动。号召学生为长辈制作一份感恩卡、做一天力所能及的家务活、照一张“老少乐”等。动感中队可以开展一次敬老院慰问、拜访“五老”活动。让队员了解重阳这一中华传统文化的内在价值,养成尊老,敬老,养老,爱老,助老习惯。

5.“小小百家讲坛”。一是本学期中、高年级各班将少先队活动课交给学生,围绕传统节日、历史典故、民俗文化、民间艺术等内容,让学生自己收集资料、自己准备,制作PPT,教师审定,活动课上台展示。优秀学生将组成“小讲师团”到低年级各班讲座。二是开展“家长进课堂”活动,邀请热心教育、有专业知识的家长为学生举行举行讲座,增强学生对中华优秀传统文化的理解和认同。

6.“寻访红色足迹”。3--6年级各班充分调动家委会积极性,利用动感中队活动形式,组织中小学生到革命历史遗址,革命历史博物馆,革命先烈纪念馆,烈士陵园等场所进行研学活动,引导学生了解学习中国革命史和中国共产党的历史,加深对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。本学期各班上报的美篇中要有相关的内容。

7.“小小传承人”。继续与汉中群艺馆合作,办好汉中非遗项目学习和传承工作。一是举行汉中“非遗”展示。邀请汉中非遗传人在学校进行演出。二是引进适合学生特点的项目进行体验、学习,达到传承的目的。

(三)开展庆祝建国七十周年系列活动

1.开展“我和祖国共成长”系列活动。

①全校开展“礼赞祖国”摄影、小报作品大赛。中华人民共和国成立70周年之际,利用国庆假期,倡导学生与家长一起到历史博物馆等红色基地,聆听红色故事,感受红色精神,深入了解新中国70年来取得的举世瞩目的巨大成就,并用照片加文字制作小报(A4纸横版)在潜移默化中接受爱国主义教育和历史发展观教育。国庆后,每班上交五份最佳小报,学校择优予以表彰。

②三年级开展手绘或制作“五旗”(党旗、国旗、军旗、团旗、队旗)活动。四年级开展手绘或制作中华人民共和国版图活动。925前各班上交10份作品。

= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT 五、六年级开展“我和我的祖国”影评、征文、剧本作品大赛。925前各班三类作品分别上报二份参加汉中市大赛。

2.九月底学校将影视教育进入课堂,组织学生观看爱国主义教育影片。

3.开展“我和祖国共成长 一起牵手红领巾”主题教育活动

一是做好新一届大队委员改选准备工作。二是开展一年级入队前知识培训活动,让即将入队的小同学通过培训活动深入了解中国少年先锋队的性质、章程、优良作风及其有关基本常识,能唱好队歌,规范行队礼动作,掌握红领巾系法、呼号、入队誓词等。让新生了解、领会《队章》精神,做到“六知、 四会、 一做”: 六知——知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义、队的领导者和队的作风; 四会——会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号;一做——入队前按队章要求做一件好事;引导他们走好队组织生活的第一步,树立加入队组织的信心和决心。三是开展1013日“红领巾,我为你骄傲”建队节主题活动,一年级在爱国主义教育基地(古汉台)举行新队员入队仪式。

(四)开展特色活动,提高教育时效。

1.开展“书香满校园”活动。

一是继续开展经典诵读活动。各年级根据实际情况制定恰当的背诵量目标,利用好课前、路队、家庭作业等零星时间分别背诵《弟子规》《百家姓》《三字经》《笠翁对韵》、《小学生必背(查阅)首古诗》等经典内容。继续打造年级诵读特色和全校诵读特色。检查方式:评选“国学小博士”。二是继续开展书香满校园活动。①开展“每周写百字”活动。各班要加强监督,定期开展展示、评比活动。②坚持每天课外阅读活动。各班要求学生做好并定期检查、交流读书笔记。学校学期末评选“读书小博士”、“书香中队”。③学校下组领导加强检查力度。定期检查、总结并公布各班检查结果。完善班级读书角和学校图书室借阅制度个管理,让存数发挥其应有的作用。各班班主任要利用家长会、家访等各种方法,宣传“亲子阅读”的意义。④组织学生参加附小读书节系列活动之“品味经典读书心得”大赛。组织学生阅读经典图书,开展名篇佳作赏析等活动,书写自己读书心得,丰富学校的校园文化,营造浓郁的校园读书氛围,进一步强化读书意识。(每班上交5篇优秀作品)学校届时将作品进行评选,并进行表彰奖励。

2.举行“创意无限?‘艺’想天开”第四届校园科技艺术节科技节活动。

3.做好学校社团工作。一是不断规范社团活动。学年初聘请社团辅导员,颁发聘书。加强平时检查,每学期进行考评。两学期考评均“优秀”的辅导教师,可以评为年度“优秀辅导教师”。二是学校各社团坚持训练学校各类特长生,积极组织学生参加各级比赛。

4.深入开展“动感中队、活力无限”活动。一是各中队继续创建“动感中队”。二是各中队继续在动感中队汉师附小微信群中上传动感中队美篇。三是学期末,学校评选优秀动感中队,推荐校优秀动感中队,参加全国、省市评选。

5.开展第35个教师节庆祝活动。号召全校学生以庆祝教师节为契机,开展“师恩难忘”主题活动。①一、二年级开展“我与老师的精彩瞬间”照片展,911日各班上报5106寸照片,照片下标注班级学生姓名以及老师姓名),学校进行展出。②99日活动课,三--六以班级为单位开展“师恩难忘”主题班会课活动。(可以查找资料,了解“教师节”的由来;了解名人尊师的故事,了解名人成长经历中老师的引导和帮助;查找尊师名言警句等进行摘抄……)。③10份全校开展 “汉师附小感动人物” 评选活动,评选范围为全校教师、家长、后勤、安保人员等。元旦节前,隆重举行汉师附小首届“感动人物”颁奖仪式。

6.暑假实践活动成果展示。开学初,总结暑假社会实践活动。各班将学生暑假活动资料,选优秀作品,按类装订成册加上一个漂亮的封面,上报德育处。学校将举办学生暑假实践活动资料展览,评选“暑假活动优秀少先队员”(每班10名)并表彰暑假社会实践活动优秀中队。

(五)强化德育队伍建设。一是举办班主任工作经验交流会,不断提高班主任的工作水平和思想素质。二是深入进行德育教研、科研探索。本学期班主任科研成果上交内容:教育案例及教育论文征集(二选一)。优秀作品将参加省市论文评选。三是加强青年班主任思想建设工作,举办汉师附小青年教师基本功大赛,比赛内容(教学、演讲、朗读、才艺展示、两字、智慧黑板应用)。四是举行一次校级少先队辅导员工作。

(六)加强家庭教育工作,建立社会、家庭、学校教育网络。一是充分发挥家长委员会在学校管理、教育教学、家校沟通、社会保障等的作用。二是继续发挥家长委员的作用,让家长参与学校活动,加强家校联系。三是各班在十月底召开一次家长会, 交流学生学习、纪律等方面的情况。

(七)加强体、艺、卫工作,开展阳光体育活动

1.搞好体育达标测试和传统项目的训练。一是学校体育传统项目由体育组安排坚持常年训练,并积极组织学生参加市、区各项体育比赛。二是学校校级足球、乒乓球、羽毛球、田径队等各类学生运动队坚持训练,培养体育人才。

2.开展阳光体育活动,增强学生体质。一是11月份举办学校“两跳一踢”比赛。二是加强大课间活动的组织。体育组加强对每天课间操的编排。全校学生做操质量的督查等,切实发挥课间操在学生提高身体素质方面的作用;三是坚持一课一特色——每节体育课都要有训练的重点,使学生学通过体育课学会多项体育锻炼的技能。

3.加强艺术教育。一是组织艺术教育学科教师做好优秀特色学生培养工作。二是美术组积极组织学生绘画创作,元旦前夕举办一次师生迎新画展。三是音乐组组建的学校舞蹈队、器乐队和合唱队,定期训练,为学校后期各种展演活动做准备。

二、规范教学管理,强化质量意识

(一)狠抓教学常规,落实精细管理

1.严格执行课程计划,科学开足各门课程。

严格按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,保证环保教育课进课堂。加大课程巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师按时下课,及时放学,密切关注学生身心健康。

2.确定专人进行监管,规范做好学籍管理工作。

严格按照陕西省学籍管理相关要求,认真做好学籍工作。一是各班主任做好开学初学籍注册、修改工作,注册簿及时上交学校;二是督促转出学生家长及时到校办理转学手续,坚决做到一生一籍,籍随人走。三是开学初完成一年级新生信息采集录入工作,并认真核对,家长签字确认信息准确无误后,及时将我校学生信息录入全国学籍系统。

3.做好新学期质量分析,稳步提升教学质量。

一是开学初(第二、三周),各教研组下组行政人员组织1-6年级语、数教师,3-6年级英语教师对上学期期末考试进行教学质量分析,进行横向、纵向对比分析。尤其是对于年级组内教学能力相对薄弱的年轻教师要给予重点帮扶,要督导其切实查找出自身教学中存在的不足,查摆问题、分析原因、制定改进措施。

4、规范细化备课要求,提高备课质量。

教龄未满5年的新教师手写教案,教龄满5年以上教师可以采用电子备课。每位教师都要认真钻研教材,不上无准备之课。备课过程要有原创性,严禁“照搬照抄”或直接下载网上现成教案。个人备课要研究课程标准、教材及其他资源,分析学生的认知基础和情感基础,准确把握教学重、难点,进行规范备课。新教师的教案要突出规范性和有效性;有经验的教师教案要突出研究性和创新性。人人都要求备详案,格式规范,环节齐全,教学过程描述详细,要有具体的问题设计、练习设计。

教案基本内容包括:第一大方面(全册教材教学计划)这其中应包括:一是全册教材教学目标、教学重点难点等。二是学生知识基础情况分析(知识结构、学习习惯、生活经验、情感态度价值观等等)三是全学期教学进度表 。第二大方面(单元教学计划)包括:单元名称、教学时间、单元教学内容、目标、单元教学重点难点关键等等。第三大方面(每课时教案)应包括: 课题、教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、课时划分、教具准备及教学过程(包括教学策略、板书设计、作业设计、教学反思等,尤其要特别关注教学过程的反思,记录成功之举、不足之处、教学机智等。)

5.分层检查督导,不断提升备课质量。

一是继续做好“三查”。每位教师都要做到周前备课,组长签字,并要进行“周查”,本周要检查下周的课,查教案规范、环节齐全,二次备课有无修改补充。二是下组行政进行“复查”,主要是查看组长检查过的教案是否全部合格。三是教导处“月查”和“随机抽查”相结合。学期末,行政下组人员评教案时要将课后反思和二次备课、修改作为备课评优的重要指标。

6.聚焦专题内容,扎实开展每周教研活动。

每周要扎实开展组内教研活动,教研组长是组织者、指导者。组员不得无故缺席。要努力做到“五定”“三研”“五有”。“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定研讨内容、定中心发言人;“三研”:常规教研(教材的分析与理解)、主题教研(主题的思考,做法的交流等)、问题教研(针对出现的教学问题、困惑)相结合。结合学生学习状况、备课中疑难问题、新的教改动态信息以及练习作业的设计等研究讨论,力争做到资源共享;“五有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。教研活动要重视统编教材的研讨。

7.开展多种形式教学活动,全面提升教学水平。
一是立足“常态课”:要求教师上好“常态课”,把真实的一面反映出来,以便听课教师及时发现其日常教学中的不足并助其改进。新学期,教导处加强随堂听课的力度,对年轻教师听课次数更要增多,教导处将继续开展“推门课”,对教师上课情况采取深入班级听课指导,广泛深入地了解教师的日常教学情况,对课堂教学能力相对薄弱的教师,尤其要加强指导与交流,要适时进行诊断性的听课和评价活动,帮助他们找出存在的问题,提出改进建议,促使这部分教师迅速成长。听课对象:新教师、各学科薄弱教师、期末考试中班级学生成绩有明显下降的教师。措施:一个教师、一个班级的各门学科,进行连续一周的听课。针对其教学板块中的备课、上课、习题设计、学困生辅导、课堂管理等选择一个到两个主题,持续深入地展开。开学初教导处统一布置,第三周开始实施。

二是探讨“专项课”:一般课堂研讨主要是新授课,部分教师对练习课、复习课、作文指导课、讲评课等课型的研讨感到无所适从,针对这样的情况可以适当组织教研组开展这种课型的研讨和共磨,为新教师及早站稳讲台奠定坚实基础。

三是展示“观摩课”:新学期十月中旬举行“名优特师开展观摩示范教学”展示活动,让他们通过引领和示范,为全校教师提供了学习、交流、提高的平台。

8.严格规范上课常规,加强课堂教学过程管理。

一是教师上课必须做充分准备,情绪稳定,精神饱满,仪表整洁大方。课前2分钟携带教材、教案和必要的教具、学具、在教室门口候课。二是教师上课要做到“十不准”:即不擅自调课、改课;不上无准备之课;不无故离开教室;不接打电话;不酒后上课;不无故坐着讲课;不无故拖堂占用学生课间休息时间;不私自占用音、体、美等课;不向学生推荐教辅资料和课外培训班;不歧视学困生以及体罚和变相体罚学生。三是体育课应至始至终按照教案设计组织教学活动,加强对学生的安全管理,组织学生游戏活动时,所有学生必须在老师的视线范围之内,严禁“放羊”现象的发生。四是如到专用教室上课,上课教师要到原班级带领学生和组织学生上下楼梯。五是教师必须按课表上课,不能私自调课、代课。如有特殊原因需要调课必须经教导处批准进行统一安排。教师因故不能上课时,必须及时请假,未经请假不按时上课者将全校通报批评并按旷工处理。

9.严格落实减负增效计划,精心合理布置学生作业。

一是作业布置要在教研组内进行讨论。学校各教研组要利用集体备课时间每周研究一次学生作业布置情况,经过组内成员集体讨论,提出学生作业周布置计划,年级组内的作业量、作业形式和作业要求,以上内容各班要相对统一。二是作业布置适量。作业要根据教学要求、教材内容,做到重点突出、形式多样、富于思考,坚决反对“机械重复”和“题海战术”,不得用增加作业量的形式来处罚学生。三是控制好学生家庭作业时间。一、二年级不布置书面作业,以口头作业为主。三、四年级家庭作业控制在半小时以内,五、六年级家庭作业总时间控制在1小时之内。本学期,各教研组继续执行每周“无作业日”制度,教导处将不定期抽查各年级组作业布置,班主任老师要负责协调语数英三科作业布置情况。四是作业批改要仔细、规范,有鼓励性、个性化的批语,批改字迹要正确、端正,不得写错别字、潦草字;每次作业批改务必注明日期;作业批改符号要清晰、规范,要逐题批阅,不得通篇画一个勾;所有年级的评价练习册要全批全改,错题要有更正而且要及时复批;要跟上教学进度边学边改,绝不容许多课练习累计到一起突击批改;坚决不允许出现由家长或学生代批作业和试卷现象。

10.均衡发展各科教学,加强薄弱学科管理

音、体、美、信、科等学科要进一步强化素质意识,改革教学方法,提高教学质量。一是各教研组根据自己教研组制定的计划就备课、上课、知识学习、能力培养、技能训练、考核评价等方面具体落实,按时测评,不断提高学生的艺术素养、身体素质和动手能力。二是各薄弱学科教师要在教学的基础而上积极开展文体活动,重视特长生的挖掘和培养。

11.科学合理安排检测,做好单元过关考试。

本学期学校将继续实行“减负增效”计划,全学期各年级、各学科、各班级单元检测考试严格控制次数,考试题卷要经教导处审查签字后才能送打印室印制。各教研组要坚决执行上级部门“减负要求”,不得私自增加学生考试次数,增加学生学业负担。

12.开展丰富活动,努力提高学生综合素质。

一是继续坚持开展好晨读、午写活动。二是各班每月一次初级证书认证比赛,各年级组每月出一期规范汉字书写展板,教导处择时组织规范汉字中、高级证书认证比赛。要始终把写字教学作为实施素质教育的切入口,教师要上好每一节书法课,学生坚持一、三、五每天坚持15分练字。各科教师与班主任教师通力协作,共同强化学生“提笔就是练字时”的意识,进一步提高我校全体学生汉字书写能力。三是开展作文竞赛活动。本学期学校继续开展36年级作文竞赛活动。比赛时间为(十二月中旬)。比赛后对每个年级评出的一、二等奖学生,学校予以表彰。

13.齐抓共管,继续实行蹲组行政领导“一岗双责”制。

蹲组行政人员要定期参加教研组教研活动,指导教育教学工作,对班级管理、安全管理等日常工作进行检查,协助教师和相关部门处理年级组内发生的问题等。领导蹲组分工是:一年级焦松森(兼美术)、吴文会;二年级王文娟(兼书法)、宫正军(兼体育);三年级崔建军(兼科学)、刘乔龙;四年级淡洁(兼英语)、王长军(兼信息技术);五年级张晓辉(兼音乐)、陈建明(兼思品);六年级彭文柱、王远飞。

(二)、立足校本研修,促进教师成长。

1.抓好教师业务学习,加强统编版新教材培训。一是进行专题讲座。开学初,组织全体语文教师参加新教材培训学习。二是利用教研活动时间进行部编教材专题学习。三是邀请名家教授来校讲座,从而提高全体语文教师对部编版新教材的掌握和驾驭能力。

2. 以学校课题研究为引领,促进学科课堂改革。校本培训,课题牵动。本学期,要求30岁以下青年教师每人都进行校级小课题申报和研究。并将课题日常活动融入到校本教研中,以实践为依托,以研究为抓手,有效推动校本研修活动深入开展,并促进全体教师个人专业化不断成长。同时,本学期,学校还将完成之前部分教师个人校级课题的结题工作,力争让参与教师课题研究有成效、出成果。同时,督促国省市教师课题加快结题步伐。

3.听课评课,深化课堂教学改革。

通过组内教师相互听课、下组行政随堂听课;学校行政人员听新进教师、青年教师的课;师徒相互听课等,对教学进行检查和指导。全学期每位教师听课不能少于15节,行政人员听课不能少于30节。听课记录和师徒相互听课表要随听随写,内容填写完整,课后点评要做到全面、客观、公正。

(三)多措并举,大力培养青年教师。

1.促进自身成长。本学期,继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标,要求每位教师制定读书计划。教导处继续组织“青年教师基本功比赛”中进行学科知识测试等形式检查教师读书、学习情况。新学期开展青年教师 “八个一”活动,即:读一本教育专著;练一手好字;讲好一口普通话;设计一本好教案;上好一堂公开课;带好一个班集体;写好一篇好论文;练就一项好才艺。

2.青蓝共同成长。继续通过“青蓝工程”对青年教师进行一对一帮扶。大力营造帮扶学艺氛围,最大限度提供“师傅施展才能、传授绝招,徒弟专心致学、自我磨练”的平台。在师徒结对活动中,要求师傅在备课、上课、作业批改、课外辅导、班级管理、论文撰写等方面给予徒弟悉心指导。进一步明确师徒目标责任,落实、细化指导内容,总结指导收获与不足,使学习指导常态化。学期末,对于进步大的徒弟和指导效果显著的师傅要予以大力宣传和表彰。

3.专家引领成长。有了专家的智慧引领,青年教师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领,尤其是多给年轻老师创造一些外出听课、培训的机会。同时,要发挥学校“名优特师”引领、辐射作用,带动更多青年教师不断进步,不断成长。

4.对青年教师实行“推门听课”制度。按照教导处总课表安排进行点单进行。保证每周定期指导1-2名青年教师,从而促使每位青年教师都能重视平时的家常课,在家常课中不断磨炼和提升自己的教学水平。

5.重点培养,重点扶持。在学校低、中、高段可确定12名上进心强、悟性好的青年教师为培养对象,协助他们尽快成长起来,让他们在全体青年教师中起到榜样、带头作用。确保学校教师队伍能有层次、有梯度、稳定和谐发展。

6.开展青年教师教学基本功比赛活动。参赛教师为本学期新进校教师及30岁以下教师。赛教第12周举行。比赛结束后,评选“教学新秀”、优秀指导教师、基本功比赛一、二、三等奖,学校对对获奖教师予以表彰。

7.总结交流,全面提升。全体教师期末要在教导处上交教学成果(教研论文、教学设计、反思及案例三选一)。学校认真筛选、整理,将这些优秀成果编成校本教材以进一步丰富学校教学资源。

三、加强科学管理,优化师资队伍

1.加强班子建设,提高行政管理能力。加强政治理论学习,不断提高理论水平,强化责任意识、大局意识、服务意识、团结意识、创新意识,形成一支勤政、廉政、团结、务实的高素质管理队伍。

2.加强师德师风建设,树立教师良好形象。一是不断完善教师的职业道德规范和管理制度,进一步加强敬业精神、专业精神和创新精神的塑造。二是开学初,进行纪律教育月活动。学校和每位教师签订《师德师风承诺书》,学期末对照承诺书写一份《师德师风自查报告》,促使每位教师以德育人,立德树人。三是是加强师德的检查和监督,公布师德监督电话、电子邮箱、网站留言等,及时处理社会反映的师德问题,并将投诉情况作为教师评优、评先、职务聘任、教师师德考核的重要依据。四是严禁教师参加有偿家教或在各类培训班代课。四是教师节前,表彰上学年度经过师德量化考核评选出的26名师德标兵,激发教师重师德、树形象的光荣感。

3.加强教师各类培训,提高教师业务水平。一是常抓校本培训,学校将有计划地开展教师业务培训,进一步加强以现代教育理论学习、现代教育技术运用、教学研究能力、班级管理能力等内容的校本培训。二是组织全体教工参加市专业技术人员继续教育培训,力争合格率达100%。三是组织教师积极参加国培、省培,学习先进的教学理念、教学方法、不断提高教学艺术。四是坚持 “规范汉字书写”的训练。

4.实施依法治校,强化学校管理。一是继续实行“五制”,即:行政人员值周负责制、流动红旗评比制、校园安全责任制、工作纪律考勤制、期末综合考核制。实行“学生在校我在校”教师坐班制。值周班主任提前20分钟到校进教室监管学生,其他教师提前10分钟到校,行政后勤人员推迟30分钟离校,值周班主任要在教室管理课前课后的学生安全。在评优树模、晋级晋职中实行师德、安全一票否决制。二是严格执行上级部门关于书刊教辅资料配置,不随意订购各类辅导资料及练习册。按规定执行收费项目和标准,不准各班擅自收费。

5.评优树模,弘扬正气。教师节前对评选出的校级教学能手、师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、先进工作者、教育信息化先进个人、优秀教研组、优秀党员等进行表彰。向上级推荐各类先进参评人选,不断树立新典型。利用教工例会对各类先进典型进行宣传。

6.继续做好教师交流轮岗工作。本学期,学校按照省、市要求从汉师附小校本部选派优秀中青年教师到光辉校区交流轮岗,轮岗教师原则上每2年一轮。汉台区教育体育局派有发展潜力的2名优秀青年教师到光辉校区校任职任教,轮岗教师要发挥骨干教师、优秀教师的传、帮、带作用,促进教育均衡发展。

7.继续抓好教育扶贫工作。按照上级有关要求,对有建档立卡的贫困家庭学生继续实行校级、中层、班主任三级联动帮扶制度。保证他们在校期间顺利完成学业,并根据需要适时进行心理咨询,使学生健康快乐成长。

8.积极做好信息宣传工作。各部门要充分发挥学校网站、微信、广播、黑板报、电子屏等媒介,运用文字、图片、视频等多种形式,及时宣传学校教育教学工作的新举措,新动态,新成绩,及时报道教师的先进事迹及取得的成果,弘扬正气,凝聚力量。让全社会了解学校办学理念及目标,达成共识,形成教育合力,促进学校又快又好发展。

四、加强教育信息化应用创新,提高信息化应用水平

1.保障设备运行,服务教育教学。一是定期对学校的网络、电脑、白板、投影、电话、监控等电教设备进行维护和保养,排除运行中的故障,确保全校信息化设备的正常使用和高效运行。二是加强网站建设,展示学校风采。三是紧跟时代步伐,用好微信平台。四是用好“国家教育资源公共服务平台”、“陕西教育人人通综合服务平台”、“汉师附小教学视频应用云平台”实现资源共享。五是做好监控录像,提取监控资料。六是做好活动摄像,录制影像资料。

2.搞好校本培训,提高应用水平。本学期,学校将不定期地邀请技术专家和应用能手对全校教师进行了分门别类的应用培训。一是对新进教师进行校园网和电教设备使用基础培训。二是要对全校教师进行新媒体新技术应用专题培训,让老师们能与时俱进,掌握更多的新媒体新技术应用技能,不断提高在教育教学中的应用水平。

3.加强媒体应用,促进融合创新。要充分发挥我校在电子白板等新媒体教学方面的传统优势,继续搞好“鸿合”、“SMART”交互式电子白板的应用和研究,充分利用电子白板的新功能、新技术,努力实现和各科教学的融合创新。本学期,积极配合教导处进行新媒体应用观摩示范课和青年教师新媒体应用大赛,继续推进电子白板等新媒体使用的常态化,促进教师熟练运用和融合创新,以不断提高各科的课堂教学质量,并推选优秀应用能手参加国省大赛。

4.加强课题研究,提高科研水平。教学研究,课题引领。本学期,要继续做好中央电教馆、省市信息化管理中心和学校教育信息化课题的申报和研究。信息化课题要每月召开专题汇报会,推进课题的深入开展和顺利结题。

5.参加应用大赛,争创优异成绩。

本学期,学校将重点组织好中央电教馆的“新媒体新技术教学应用暨全国中小学互动课堂教学实践”大赛、 教育部的“一师一优课”活动和陕西省教育信息化管理中心的微课大赛。通过参加这些全国性和省级应用大赛,进一步增强全校教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性、创造性,推动常态化应用;促进优质数字教育资源的开发与共享,逐步形成一套覆盖各年级、各学科各版本的生成性资源体系,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

6.组织学生参赛,争创优异成绩。一是组织学生参加国省电脑制作活动,培养实践创新能力。二是参加机器人大赛,提升综合素养。争取在比赛中再获佳绩。

7.开展智慧课堂,推动应用创新。本学期,学校将做好智慧黑板的培训和使用工作,全面开启学校的智慧课堂建设,逐步改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平,力争很快形成与教育现代化水平相适应的智慧教育新局面,以不断推动汉师附小教育信息化的全面发展。

8.德育电教联合,办好校园电视台。本学期,德育处和电教中心将继续联合办好“红领巾电视台”,以多方面拓展学生的能力,全面提升同学们的综合素质,引领健康活泼的校园文化氛围。电教中心将为红领巾电视台提供全程的技术支持。

9.发挥引领示范,促进均衡发展。根据需要,安排行政人员、教师到光辉校区轮岗,到农村学校、薄弱学校和联盟学校送教交流。特别是做好对略阳县高台小学和宁强县燕子砭镇中心小学的教育信息化结对帮扶工作,带动周边县区老师在教育信息化应用的道路上快速成长。

五、加强安全管理,创建平安和谐校园。

1.强化安全意识,落实各项安全管理制度。一是全体教师必须高度重视安全工作,必须把安全工作作为头等大事,时时讲、处处行,做到“安全警钟长鸣”。二是加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,明确安全工作职责,落实学校各级管理人员的安全工作责任,形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。三是建立和完善学校安全工作制度。在“精、细、实”上狠下功夫,用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。四是全面落实“党政同责、一岗双责、失职追责”,构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗,岗岗有人,人人有责,检查及时,整改到位。学校与各级安全责任人、全校教职工签定安全目标责任书,构建责任承诺体系。

2.规范安全管理,夯实安全工作。一是利用学校一切宣传资源,广泛宣传抓好安全工作的重要意义,做到安全工作与学校管理工作、教育教学工作、各项活动、各项评比竞赛、家长教育相结合,全校师生形成“知安全,懂安全,守安全”的良好局面。二是按计划开展好“一月一主题”安全教育演练宣传月活动:9月反恐防暴防意外伤害应急安全演练,10月防拐骗防性侵教育演练,11月防火避险演练,12月防范交通事故演练。三是要根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和汉中市教育局关于创建“十有十没有”平安校园暨深化扫黑除恶专项斗争的要求,继续开展好“平安校园创建”、“扫黑除恶”线索摸排上报、防校园欺凌、“警校共育”、“安全日”“安全周”及各类安全教育专项活动。四是全体教师要把对学生的安全教育做深、做细,班主任要备好安全课、上好安全课,正、副班主任要记录好安全班务日志、“1530”教育情况,期末展评。五是继续加强对校园、校舍和教学设施的安全管理。建立安全隐患排查整治台帐,发现问题及时解决。加强对重点部位、重点时段、重点事件的管理,做到人防、物防、技防到位。加强门禁制度。六是加强体育课、课间活动、集会等的组织管理。体育课教师认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,严禁“放羊式”教学,防止发生意外事故。七是坚持大型活动请示审批制度,事先制定安全工作预案,保证校内外大型活动安全。不组织与教育教学无关的活动,不组织学生参加没有安全保障的社会活动,不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。八是配合保安公司定期加强学校保安人员的培训工作,进一步提高“人防、技防、物防”的综合素质。九是加强饮用水监管和传染性疾病防控工作。坚持学生因病缺勤信息跟踪制度,严格控制传染病在学校发生,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。十是大力加强与安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境。积极配合派出所,把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点,严厉打击针对师生的伤害、抢劫、盗窃等违法犯罪活动,坚决铲除校园及周边存在的黑恶势力。十一是继续积极开展心理咨询,对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导。十二是加强交通安全管理。教师驾驶汽车、摩托车、电动车等交通工具出入校园,应避开学生上下学和人多情况复杂时段,慢速行驶。学校北校区门口开设汽车通行道设立相关警示标志并安排保安在汽车进出校时进行值班指挥,防止意外交通事故发生。十三是为有效防范和妥善化解安全事故风险,维护学校和学生利益,做好校方责任事故调解,保险理赔工作。

3.细化考评机制,严肃追责制度。一是学校要严格执行公示制度。本学期将应急预案和演练方案、一岗双责等制度为教师所熟知,做到责任到岗到人。二是学校安保处每天不定时对各个时段、各个岗位的履职情况进行检查登记,每月公示。三是严格执行安全事故报告制度,对发生事故的责任人追究责任,严肃处理。四是完善细化考核制度。学校将在学期末对安全工作进行考评,与评优评先和绩效考核挂钩,实行一票否决。

4.加强安全教育校本研修。本学期,学校安全教研组总结校本教材教育的得与失。根据学校的地域特点,学生年龄特点,心理特质,家庭特点,探索并研究适合汉师附小学生安全教育的新理念、新方法,每周进行教研,学期末各年级组至少撰写1篇安全教学论文、心得或安全教育案例,并在全校进行交流,提高安全教育的有效性。

5. 加强学生心理健康教育,防止出现因心理问题引发的校园伤害事件。一是开展专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的关注,促进学生健全人格的形成;三是各班级选择一男一女两名心理委员配合学校的心理健康教育工作;四是开展心理咨询和心理辅导,开展心理普查,建立心理档案。

六、做好后勤服务,改善办学条件

1.校产管理方面。一是强化财产管理,对学校新增加的财产进行登记造册,严防学校财产流失。二是规范物品采购的流程,做好入账记录。

2.维修及公共卫生管理、后勤保障方面。一是明确清洁工的保洁范围,进一步落实保洁员责任,创建文明、洁净、优美校园,提高师生生活质量。 二是做好教育教学设施、消防设施安全检查,对查出的问题及时维修处理,保证校园安全。三是围绕学校工作中心,做好学校重大活动的后勤保障工作。四是做好北校区扩容二期场地前期绿化美化工作

3.财务管理方面。一是做好我校2019年度财务决算工作。二是固定资产的增减变动及时进行会计处理和资产台账登记,按要求及时更新、上报行政事业单位资产管理信息系统相关数据资料。三是做好个人所得税改革后代扣代缴、“五险一金”增减变动及上报等工作。四是严格预算执行,强化预算管理。五是严格按照新的差旅费报销标准报销差旅费。

4.基建及项目管理方面。一是积极联系采购中心,做好博远楼会议室装修采购手续。二是继续做好北校区二期扩容跟进,并提前做好基础资料收集工作。三是做好原汉师学生宿舍楼装修改造配合工作。四是对竣工项目做好工程资料备案及基建资料的整理归档

5.食堂管理方面。强化卫生安全责任教育,加强个人卫生、操作卫生、环境卫生督查考评力度,督促厨师做好服务工作,抓好饮食安全,提高教师就餐满意率,办职工满意食堂。

七、做好党建、工会、团支部工作,凝聚学校合力

1.严格党的组织生活制度。抓好学校党总支及两校区党支部党建工作。一是坚持“主题党日+”活动,确保“三会一课”落到实处,保证党内活动质量,增强党性观念,提高党员的政治素养。坚持按时按标准交纳党费,落实基层党组织建设全面过硬工程,适时开展主题教育活动。二是加强师德师风教育,锻造过硬的教师队伍。三是深化“激情、干净、超越”主题作风建设。四是严格按程序抓好入党积极分子重点培养、接收预备党员等组织发展工作。五是增强党员自身觉悟和党组织观念,创造性地开展党建工作,切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。六是健全教育监督机制,推进党风廉政建设。抓好党员教师的廉洁自律教育工作,建立完善党员自查制度和年度考核制度。七是严格落实意识形态工作责任制,把牢正确方向,加强阵地管理,加强正面宣传,营造良好的舆论环境。八是继续做好六必谈,六必访工作。

2.实行校务公开,加强民主管理。充分发挥工会的职能作用,推行校务公开,加强民主管理,凡是学校各项重大决策做到全员参与、民主管理、民主监督。办理好会员入会工作。

3.加强团支部的组织建设和思想建设工作一是在党总支的领导下,加强青年教师思想建设。二是组织各类竞赛活动,提高青年教师教育教学基本功。三是结合团市委的工作安排,组织青年教师积极参加活动。丰富生活,提高才干。

4.关心教工生活,开展各种活动一是开展有意义的文体活动,促进教工的身心健康。组织教工乒乓球、羽毛球比赛,文艺表演等活动。二是组织好教师节庆祝活动。搞好中秋节、春节等中国传统节日慰问活动。三是抓好女工工作。四是及时做好退休和住院职工探望慰问工作。

附:

汉师附小2019——2020学年度第一学期

教学教研工作安排一览表

 

  

     

负责部门

第一周

9.2-9.8

1、组织学生观看《开学第一课》。

2、举行开学典礼,举行教师宣誓仪式。

3、申报新学年社团。

4、下发汉师附小学生一日常规,要求对学生进行养成教学,一年级加强新生教育。

5、各班布置教室,学校下发布置要求。

6、学生报名、注册(各班修改学生变动信息)

7、核定全校各班人数。

8、申请免重新备课教师交申请、教案。

9、研究确定免重新备课教师。

10、各班上交注册簿。

11、检查备课,统计备课节数。

12、各教研组制定并在成果上传栏上交学期工作计划。

13、学校安全大检查。

14、签定《正、副班主任安全责任书》;《正、副班主任安全责任承诺书》和学校与家长、学生签订《安全承诺书》。

德育处

教导处

安保处

第二周

9.9-9.15

1、召开一年级新生家长会。

2、开展“师恩难忘”教师节庆祝活动。

3、各中队明确新学期经典背诵目标,并制定班级背诵计划。

4、聘请社团辅导员,颁发聘书,开展第一次社团活动。

5、各班进行班干部竞选。

6、学校举行暑假实践活动优秀作品展。

7、各中队开展“我们的传统节日——中秋节”活动。各班上报活动资料(文字、图片)纸质。

8、各中队筹备、组建“动感中队”。

9、开展“红歌班班唱”活动,各班学唱一首爱国主义歌曲,上传一部作品。

10、一年级教师进行新生电子学籍信息采集录入上传工作。

11、教导处修改电子学籍(转出、转入、休学)。

12、给一年级学生购买“成长手册”。

13、发行政下组检查表、听课记录、《师徒相互听课登记表》、学困生帮扶记录、临时代课登记表等表册。

14、各年级教研组上报“无作业日”。

德育处

教导处

第三周

9.16-9.22

1、举行大队委员改选。

2、组织学生观看爱国主义教育电影。“动感中队”开展寻访红色足迹活动。各班上传美篇或图片。

33——6年级开展“我和祖国共成长”系列活动。(3年级手绘制作“五旗”,4年级手绘中国版图,56年级影评、征文、剧本作品大赛。)

4、教学质量分析。

5、青年教师“师徒结对”。

6、观摩示范课上课教师报名。

7、教导处“推门听课”。

8、教导处抽查教案。

9、开展“9.20”全国爱牙日教育。

德育处

教导处

安保处

第四周

9.23-9.29

1、各班评选“文明之星”,学校予以表彰奖励。

2、大队干部对一年级新生进行入队前培训。

3、表彰“暑假实践活动优秀中队”和“暑假实践活动优秀队员”。

4、“我心中的英雄”小报展(8KA3,每班10份)。

5、开展“歌颂新时代、礼赞新中国”教师诗歌朗诵展示活动。

1、6、研究安排观摩示范课上课教师。

7、全体语文教师参加统编教材培训。

8、上观摩示范课教师报课题。

9、各年级组周一出规范汉字展板。

10、教导处推门听课。

11、反恐防暴防意外伤害应急安全演练。

德育处

教导处

安保处

第五周

9.30-10.6

1、开展小百家讲坛,学生利用活动课举办各类讲座,或邀请家长举办班级讲座。

2、各动感中队利用假期开展敬老院慰问、拜访“五老”活动。

3、观摩示范课准备。

4、秋季预防流行性疾病教育。

德育处

教导处

安保处

第六周

10.7-10.13

1、各中队开展“九九重阳表孝心”感恩教育活动(中高年级上传ppt)。

2、“礼赞祖国”摄影、小报作品大赛。

3、开展“红领巾,我为你骄傲”建队节新队员入队活动。

4、校级课题结题汇报。

5、校级课题申报。

6、开展“10.8”全国高血压日教育。

德育处

教导处

安保处

第七周

10.14-10.20

1、一年级组建家长委员会。

2、各班上交“寻访红色足迹”活动图片文字等资料。

3、开展寻找“美丽班级”活动。

4、“名优特师”观摩示范课。

5、各班举行防拐骗防性侵安全教育演练;学生完成防拐骗防性侵自主作业。

德育处

教导处

安保处

第八周

10.21-10.27

1、各班学习《汉师附小家风家训读本》,学生收2、集家族中优良家风故事,一起完成制作传统美德故事脚本。

3、举行少先队辅导员工作及班主任工作经验交流会。

4、开展“汉师附小感动人物”评选活动。

5、观摩示范课组内评课。

6、教导处抽查教案。

德育处

教导处

第九周

10.28-11.3

1、召开各年级家长会(各班选1--2名学生宣讲家族优良家风故事)。

2、青年教师基本功大赛准备。

3、法治报告会。              

4、各年级组周一出规范汉字展板。

5、青年教师赛教报课题。

德育处

教导处

第十周

11.4-11.10

1、举行“创意无限?‘艺’想天开”校园科技节活动。

2、开展“小小百家讲坛“活动,高年级学生“小讲师团”到中低年级各班讲座。

3、青年教师赛教准备。

4、教导处抽查教案。

5、进行“119消防宣传日”学生防火安全教育演练。

德育处

教导处

安保处

第十一周

11.11-11.17

1、青年教师赛教。

教导处

第十二周

11.18-11.24

1.青年教师基本功比赛(演讲、朗读、两字书写)。

2、青年教师赛教组内评课。

德育处

教导处

第十三周

11.25-12.1

1、青年教师基本功比赛(才艺、智慧黑板)。

2、表彰青年教师基本功比赛获奖教师和优秀指导教师。

336年级学生作文竞赛。

4、各年级组周一出规范汉字展板。

德育处

教导处

第十四周

12.2-12.8

1、开展阳光体育“两跳一踢”活动。

2、开展“12.2”全国交通安全教育日活动;

3、开展“12.4”全国法制宣传日活动;

德育处

安保处

第十五周

12.9-12.15

1、开展“品味经典读书心得”大赛。

2、表彰作文竞赛获奖学生。

德育处

教导处

第十六周

12.16-12.22

1.开展家长进课堂活动。

2、各年级组周一出规范汉字展板。

3、行政下组检查教案、作业、试卷批改。

4、防煤气中毒安全教育。

德育处

教导处

安保处

第十七周

12.23-12.29

1、举行一年级第二批少先队员入队仪式。

2、社团验收,检查。

3、各位班主任上交德育论文或德育案例一篇。

4、举办汉师附小首届“感动人物”颁奖仪式。

5、评选优秀教案、优秀作业试卷批改。

6、教师上交:

1)、听课记录(统计听课节数)

 2)、师徒相互听课登记表(统计听课节数)

3) “师徒意向书”

德育处

教导处

第十八周

12.30-1.5

1、行政领导下组检查评选各年级“优秀书香中队”。

2、各班评选“读书小博士”“国学小博士”。

评选优秀动感中队。

3、非统考科目随堂考试。

4、各教研组上交工作总结。

5、期末复习。

6、汇总绩效工资所需数据及资料。

德育处

教导处

第十九周

1.61.12

1、学期末德育处各种优秀的评选。

2、各班上交《中队活动记录册》及《班务工作总结》。

3、公布德育论文、德育案例检查评比情况。

4、师德量化考核。

5、期末考试、评卷、成绩统计。

6、教导处汇总全校成绩。

7、安全教育致家长一封信收发。

德育处

教导处

安保处

第二十周

1.131.19

1、安排布置汉师附小寒假社会实践活动。

2、量化考核。

3、发通知书。

4、学校工作总结。

5、表彰优秀教学成果和优秀教案获奖教师。

6、放假。

德育处

教导处

附:校园安全岗位责任

一、实行学校行政领导包抓年级安全制度,

包抓领导对自己负责的年级安全全面负责,每天检查所负责年级师生的安全事项,处理各年级的突发事件,家长与教师及家长与学校的纠纷,实行安全包抓领导与班主任同奖同罚制度。各年级学科组长和学校行政领导安全责任分级落实到人。

附表1:               日常学生安全负责人

 

直接责任人

年级及学科负责人

包抓领导

一年级

正副班主任

姚敏、杨懿红

吴文会  焦松森  

二年级

正副班主任

李惠玲、华娜

宫正军  王文娟 

三年级

正副班主任

赵冬梅、王 

崔建军 刘乔龙

四年级

正副班主任

张骏琳、郭丹

淡洁  王长军

五年级

正副班主任

马治娟、张 

张晓辉  陈建明

六年级

正副班主任

  红、王亚丽

彭文柱  王远飞

体育组

任课教师

 

宫正军

音乐

任课教师

张露

张晓辉

英语

任课教师

 

淡洁

美术

任课教师

 

焦松森

微机

任课教师

 

王长军

思品

任课教师

杨佳佳

陈建明

健康

任课教师

王文娟

科学

任课教师

田晓兰

崔建军

书法

任课教师

杨玉学

彭文柱

附表2:  校内外教育教学活动及教学设施设备安全责任人

范围

安全责任顺序

教学活动

直接责任人

正副班主任科任教师

  洁王文娟

王远飞

张 宫

晓 正

辉 军

教育活动

直接责任人

正副班主任科任教师

焦松森

教学设施及设备

直接责任人

正副班主任科任教师

刘乔龙

王长军

吴文会

二、落实安全责任

1、学校与正副班主任签定《正、副班主任安全责任书》;《正、副班主任安全岗位责任书》;学校与家长签订《安全承诺书》实行安全责任到人,与学生签订安全责任书,防范措施到位,使安全工作制度化、规范化。

2、各班建立学生安全员、心理员及文明安全监督岗,了解每天安全、心理状态信息,协助班主任做好学生安全工作。

三、教育教学活动安全具体要求:

1、实行正副班主任对学生在校间安全全程管理制度。即:学生到校有多早,值班班主任到校就有多早,学生离校有多晚,值班班主任或留学生的教师离校就有多晚。

2、严格执行教师安全考勤制度:教师坐班制度,每学期结束后统计结果将作为奖罚标准。

3、各部室、各年级、各班级组织的集体活动,由组织者具体负责制定安全防范措施和安全预案,交学校审批后再进行实施。

4、实行安全课,教学有计划、有教材、有课时、有教师、有教案、有考核 “六落实”。每周一早自习为安全教育课,总结上周安全情况,针对可能出现的安全隐患进行全面的安全教育,单周副班主任上安全教育课,双周利用升旗时间对全校学生进行安全教育。

四、学生集体活动由学校安排专人协助班主任负责学生安全。

具体安排是:

A集会:凡端凳子的集会,全校教职工必须提前20分钟到岗并参加会议。各楼梯口安全员(见表一)必须在会议开始前15分钟,散会前五分钟到各自负责的楼梯口组织、管理、疏散学生并负责学生安全。正、副班主任一人在教室,一人在操场组织,凡班主任未到者,学生不得自行端凳子下楼。正、副班主任随班就坐。集会后集体疏散时必须按顺序上楼。疏散时正、副班主任同学生一起上楼,不许学生向下逆行,如果逆行发生安全事故,追究正、副班主任责任。

B升旗:周一早自习举行升旗仪式的办法执行。周一早自习开始由值周班主任安排班务工作,北校区学生800由值周班主任带学生经过天桥到南校区参加升旗。南校区学生805后陆续下楼在操场列队。各楼梯口负责安全的教师必须在800到岗组织、管理、疏散学生并负责学生安全。升旗仪式时,正、副班主任组织好学生后,分别站在班级队伍后两侧,其余老师按指定地点集中列队参加,仪式结束后,正、副班主任按顺序带领学生回教室。

若周一早自习遇下雨或恶劣天气,在阶梯教室集会,参加人员:本周值周教师、两名学生干部、行政后勤及音、体、美、英、微机等人员;本周非值周教师在教室组织学生自习。

表一     集会、 升旗前后各楼层安全员


     位置

责任人

楼层

博学楼

博雅楼

博艺楼

博远楼

东楼梯

西楼梯

 东楼梯

 西楼梯

北楼梯

 南楼梯

东楼梯

西楼梯

一楼

 

张定伟

熊鸿乐

  

 

 

张亚茹

 

二楼

王襄宁

李红

 

付雪梅

 

王涵霖

 

 

三楼

 

 

 

 

陈婉君

 

 

  

四楼

 

陈洵

 

郭全海

1、会场布置和操场学生安排负责人:焦松森、吴祺媛;成员:刘亚波2、东院负责人:刘乔龙。大操场与东院过道负责人:徐菡蕊、吴汉平。3、逸夫办公楼南过道负责人:王长军、丁志敏。大操场负责人:淡洁、崔建军、蒲文慧。4、男厕所:李岳、李进。女厕所:田晓兰、潘兰兰。5、博远楼一楼大厅:汤承谕、左行。博远楼东侧道:牟舟,博远楼西侧道:张荷玉6、北校区操场:宫正军、刘静、杨佳佳。7、天桥北:杨玉学 天桥中:王森 天桥南:杨书炜。8、安全岗位检查负责人:博学楼大操场:张晓辉  博雅楼博艺楼小操场等:陈建明 博远楼北校区操场天桥等:吴文会

C 早操:由体育组负责,杨志、张定伟、郭全海、杨书炜在大操场;周斌、左行在小操场;李乐、许添、朱丽、牟舟、汤承渝在北校区操场组织并领操;早操前的上课教师必须按时下课,值周班主任必须带操,散操后各班必须按顺序上楼,不许学生向下逆行,如果逆行发生安全事故,追究值周班主任和有关教师的责任;楼层安全员负责学生疏散。(见表二)

表二  早操前后各楼层安全员

博学楼

博雅楼

博艺楼

博远楼

东楼梯

西楼梯

东楼梯

西楼梯

北楼梯

南楼梯

东楼梯

西楼梯

一楼

3-6年级体育教师

3-6年级体育教师

 

 

 

 

一年级语数

一年级语数音体

二楼

五年级语数

五年级语数

三年级语数美

三年级语数美

三年级语数美

三年级语数美

一年级语数

一年级语数体美

三楼

六年级语数

六年级语数

四年级语数科图书

四年级语数科图书

四年级语数科图书

四年级语数科图书

二年级语数

二年级语数美音

四楼

二年级语数思保

二年级语数保

楼道值周安全员见具体安排表

其他:1、南北校区操场:行政值周人员负责。3、安全岗位检查:吴文会(北校区)陈建明(南校区)。

D课间学生上下楼梯:课间学生上下楼梯按学校规定的楼梯口上下,一律靠右行走,不能拥挤、跑跳、追逐;在楼梯行走时,不能高声喧哗,不能攀爬走廊扶手。

E早操及课间学生上下楼梯教室安全工作责任制

= 1 \* GB3 在各楼层设立安全员责任岗位及安全责任人公示牌。(见表三)

= 2 \* GB3 每周各楼层安全员,由各楼层办公室教师轮流担任。安全员要认真履行职责,准时到达岗位,及时指挥、疏散、调控学生,纠正违纪学生,及时排除隐患,防止踩踏、摔伤等事故。

= 3 \* GB3 每周各楼层安全责任人,由各楼层年级组长安排并负责督促、检查,责任人按时到岗。安排不到位由年级组长负责。

= 4 \* GB3 行政值周每天检查各楼层安全员履行职责情况并做好记录。若全学期没安全事故,对各楼层安全员给予奖励。若在哪层楼梯发生安全事故,由值周楼梯安全员负全部责任。

表三       课间各楼层安全员

博学楼

博雅楼

厕所

博艺楼

博远楼

一楼

音思组6人轮流值周(见具体安排表

科英美组6人轮流值周(见具体安排表

保安

保安

保安

一年级语数音体

二楼

五年级语数

五年级语数

三年级语数美

三年级语数美

三年级语数美

一年级语数体美

三楼

六年级语数

六年级语数

四年级语数科图书

四年级语数科图书

四年级语数科图书

二年级语数美音

四楼

二年级语数思保

F.其他:1、上、放学遇天气突变时,全体行政、后勤人员到校门口集中,实施学校应急方案。计算机课和音乐课均由任课教师负责学生上、下楼。其他未尽事项,学校随机安排。

2、护校值勤人员具体见校历安排表。



                                     2019年831

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