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汉师附小2020-2021第一学期工作计划


汉中师范附属小学

2020--2021学年度第一学期工作计划

本学期,学校工作以党的十九大精神为指导,认真贯彻落实国、省、市教育工作文件精神,坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针,以教育均衡、协调、健康发展为主线,以《贯彻习近平新时代教育思想加快推进汉中教育高质量发展的决定》为指导,持续强化内部管理,加强队伍建设,不断改善办学条件,努力实现学校建设标准化、教育质量品牌化。本学期将重点抓好以下几方面的工作:

一、加强德育工作,切实提高德育实效  

(一)强化养成教育,夯实德育根基 

1.以行为规范为切入口,狠抓养成教育。强化养成教育,夯实德育根基。1.以行为规范为切入口,狠抓养成教育。①开学初,各班对学生继续进行新冠肺炎防控知识学习,教育学生做好自身防护,并养成良好的学习、卫生(在校学习期间每天接受晨、午检,不乱扔垃圾等)等习惯。第一周学校将对各班学生行为、教室清洁区卫生等进行检查,评选出第一周获得流动红旗班级。②开学初各班组织学生深入学习《中小学生守则》《汉师附小学生一日常规》,班主任结合班级实际,制定具体的班级公约。

2.各班开展“学礼仪 讲文明 懂礼貌”活动。开展文明用语、卫生习惯、良好行为等教育活动。学生制定良好习惯的内容下发各班,各班学生践行。一年级老师组织学生熟悉校园,初步了解学校的规章制度,了解课堂常规、入学规范教育,各学科老师及班主任根据实际要求渗透规范。开学第一天召开家长会。通过入学教育,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,迈好入学的第一步。二至六年级扎实开展学校礼仪、室内外卫生、爱护校园设施教育及检查工作。教师抓拍“良好行为习惯瞬间”,在班级群中与家长、学生一起分享;学校抓拍“优秀良好行为习惯瞬间” 利用“红领巾电视台”进行播出。9月底,学校评选出一批“文明之星”。

3.组织学生观看《开学第一课》。

4.行“树理想,学先锋,做先锋,为红领巾添光彩”开学典礼暨第36教师节庆祝活动。

5.举行班级文化建设和办公室文化建设评比活动,开展寻找“最美教室”和“最美办公室”活动。新学期教室布置,要创设浓郁的班级文化氛围,力争做到“主题突出、内容充实、健康向上”。

6.开展第36个教师节庆祝活动。号召全校学生以庆祝教师节为契机,开展“浓浓尊师意 款款爱生情”主题活动:①一、二年级开展“我眼中的老师”照片展(内容是与老师的精彩瞬间),98日各班上报56寸照片,照片下标注班级学生姓名以及老师姓名)。②三、四年级开展“我笔下的老师”绘画展,98日各班上报5——10A4竖版小报。③五六年级开展“我心中的老师”习作展,98日各班上报5——10份作品,并利用红领巾广播进行大力宣传④进行为期一周的红领巾广播——教师节特活动:“咏一首歌、诵一首诗、读一篇文”,学子将用歌、用诗、用美文来表达对老师的深深爱意!(歌曲、诗歌、美文与感念师恩有关)⑤各班开展“感念师恩”主题班会课活动。以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题,各班办好第一期黑板报。⑦参加汉中市教师节庆祝大会,为全市教师献花献词。

7.暑假实践活动成果展示。开学初,总结暑假社会实践活动。各班将学生假活动资料,选优秀作品,按类装订成册加上一个漂亮的封面,上报德育处。学校将举办学生暑假实践活动资料展览,评选“暑假活动优秀少先队员”(每班10名)并表彰暑假社会实践活动优秀中队。

8.开展“杜绝餐饮浪费,厉行勤俭节约”活动。通过发倡议书、图片展、召开班队会、争当文明餐饮劝导员等活动,培养学生勤俭节约的品质。

(二)开展“传承红色基因 做新时代好少年”主题教育系列活动

1.“英雄在我心中”。各班组织学生阅读革命英雄、先锋模范事迹,宣讲革命英雄,抗疫先锋故事并制作一张“我心中的英雄”小报(8KA3)。引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,传承和弘扬无私无畏精忠报国的英雄精神。

2.“寻访红色足迹”。二——六年级各班充分调动家委会积极性,利用动感中队活动形式,组织中小学生到革命历史遗址,革命历史博物馆,革命先烈纪念馆,烈士陵园等场所进行研学活动,引导学生了解学习中国革命史和中国共产党的历史,加深对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。本学期各班上报的美篇中要有相关的内容。

(三)加强少先队组织建设

1.做好少先队组织教育活动。严格执行一周一节的少先队活动课。各班正副班主任严格按照学校安排与《少先队活动》教材上好每周一节的活动,严格执行每周少先队活动课的检查制度。二——六年级利用少先队活动课开展“我骄傲,我是少先队员”,组织学生唱一次队歌,重温一次誓词,重系一次红领巾,重敬一次标准的队礼,并与同学分享作为少先队员的光荣感和使命感。一年级的同学在老师的讲解下深入了解中国少年先锋队的性质、章程、优良作风及其有关基本常识,领会《队章》精神,做到“六知、 四会、 一做”: 六知——知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义、队的领导者和队的作风; 四会——会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号;一做——入队前按队章要求做一件好事;引导他们走好队组织生活的第一步,树立加入队组织的信心和决心。做好本年度少先队大中小队干部的选举、培训及考评工作。选拔一批小记者、小主持人、小广播员加强少先队基础建设,发挥红领巾宣传阵地作用。

2.探索实施“全童分批入队”。

根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》等文件要求,在全童入队的背景下,通过开展一系列的教育评比活动,采用科学过程性评价和适合于儿童的考核办法,实现新队员达标一批,吸收一批,最终分两批完成“全童入队”,争做新时代好队员。学校研讨并制定分批入队实施细则、评价标准和评价手册,培养少先队员的光荣感和组织归属感。针对入队“六知六会一做”基本知识,通过线上线下教育形式,常态化开展对少先队员进行入队教育,保证学生充分接受队前教育。召开学校少工委及中队辅导员培训会,并做好与家长的交流沟通。分别于次年六一前夕、1013日建队日,举行隆重的首批“分批入队”入队仪式。

3.学校成立少工委。

按照“党建带团建,团建带少先队”工作思路,以学校教育、家庭教育、社会教育三面结合的综合教育实践平台,建立和完善少先队的组织服务体系和社会化的工作运行机制;创新适合少先队员成长特点的活动新模式。10月举行汉师附小少工委成立仪式。

(四)开展传统文化教育,发掘德育价值

1.“我们的传统节日”。组织学生挖掘春节、端午、中秋、重阳等中华民族传统节日的文化内涵,开展介绍节日历史渊源,精神内涵,文化习俗的校园文化活动。一是利用活动课介绍中华传统节日。二是中秋节各班开展“说中秋、品月饼、讲故事、赛诗会”,各班上传资料图片。三是重阳节各班开展“九九重阳表孝心”感恩教育活动。号召学生为长辈制作一份感恩卡、做一天力所能及的家务活、照一张“老少乐”等。动感中队可以开展一次敬老院慰问、拜访“五老”活动。让队员了解重阳这一中华传统文化的内在价值,养成尊老,敬老,养老,爱老,助老习惯。

2.“小小百家讲坛”。一是本学期中、高年级各班将少先队活动课交给学生,围绕传统节日、历史典故、民俗文化、民间艺术等内容,让学生自己收集资料、自己准备,制作PPT,教师审定,活动课上台展示。优秀学生将组成“小讲师团”到低年级各班讲座。二是开展“家长进课堂”活动,邀请热心教育、有专业知识的家长为学生举行举行讲座,增强学生对中华优秀传统文化的理解和认同。

3.“小小传承人”。继续与汉中群艺馆合作,办好汉中非遗项目学习和传承工作。一是举行汉中“非遗”展示。邀请汉中非遗传人在学校进行演出。二是引进适合学生特点的项目进行体验、学习,达到传承的目的。

(五)开展特色活动,提高教育时效

1.开展“书香满校园”活动。一是继续开展经典诵读活动。各年级根据实际情况制定恰当的背诵量目标,利用好课前、路队、家庭作业等零星时间分别背诵《弟子规》《百家姓》《三字经》《笠翁对韵》、《小学生必背(查阅)首古诗》等经典内容。继续打造年级诵读特色和全校诵读特色。检查方式:评选“国学小博士”。二是继续开展书香满校园活动。①开展“每周写百字”活动。各班要加强监督,定期开展展示、评比活动。②坚持每天课外阅读活动。各班要求学生做好并定期检查、交流读书笔记。教会学生制作“读书海报”,创作“七彩读书卡”(将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会,积累下来)。学期末,每个学生都能有一本自己制作的“七彩读书卡”集。学校学期末评选“读书小博士”、“读书卡创作小达人”、“书香中队”。③学校下组领导加强检查力度。定期检查、总结并公布各班检查结果。完善班级读书角和学校图书室借阅制度个管理,让存数发挥其应有的作用。各班班主任要利用家长会、家访等各种方法,宣传“亲子阅读”的意义。④组织学生参加附小读书节系列活动之“我设计的图书封面”大赛。组织学生选取自己最喜欢的一本书,了解封面基本要素:书名、作者、出版社等等,通过手工绘制,或废旧物品利用,发挥无限创意,精心设计自己喜欢的书的封面。通过封面的设计制作,营造浓郁的校园读书氛围,丰富学校的校园文化,进一步强化读书意识,为学生们提供了一个展现想象力和动手能力的舞台,充分展示了学生的才华,培养了创新意识。学校届时将作品进行评奖,评选“封面设计创意奖”“封面设计唯美奖”“封面设计环保奖”等若干名进行表彰奖励。

2.举行“创意无限?‘艺’想天开”第五届校园科技艺术节科技节活动。

3.做好学校社团工作。一是不断规范社团活动。学年初聘请社团辅导员,颁发聘书。加强平时检查,每学期进行考评。两学期考评均“优秀”的辅导教师,可以评为年度“优秀辅导教师”。二是学校各社团坚持训练学校各类特长生,积极组织学生参加各级比赛。三是固定社团活动时间,建立校级社团。

4.深入开展“动感中队、活力无限”活动。一是各中队继续创建“动感中队”。各班主任在上学期的基础上,或保留或重新组建“红领巾活动小队”,让学生自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛,自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节,目的就是让学生动起来,锻炼队员体魄。二是学校制定“动感中队” 检查、评比细则,让各班明确要求,并制定详细的活动计划。三是各中队继续在动感中队汉师附小微信群中上传动感中队美篇。四是组织专题培训。本学期通过专题讲座、经验介绍等方法,指导教师开展好活动。五是开展好四项工作。 开展“动感中队故事”征文、“动感中队瞬间”图片展、“动感中队铭言”“动感中队标识”征集等活动。组建“动感中队”汉师附小微信群。各班上传动感中队美篇。12月底各班将本班创建工作,制作成画册或资料册,进行装订。学校将举办展览,并上报优秀活动。评为优秀动感中队。推荐校优秀动感中队,参加全国、省市评选。

(六)强化德育队伍建设

一是举办班主任(辅导员)工作经验交流会,不断提高班主任(辅导员)的工作水平和思想素质。二是组织学校优秀青年教师参加省、市少先队辅导员培训及技能大赛。三是组织“汉师附小少先队辅导员辅导及技能展示”及外出观摩。四是深入进行德育教研、科研探索。本学期班主任科研成果上交内容:教育案例及教育论文征集(二选一)。优秀作品将参加省市论文评选。三是加强青年班主任思想建设工作,举办汉师附小青年教师基本功大赛,比赛内容(上课、演讲、朗读、才艺展示、两字、智慧黑板应用)。

(七)加强家庭教育工作,建立社会、家庭、学校教育网络

一是充分发挥家长委员会在学校管理、教育教学、家校沟通、社会保障等的作用。二是继续发挥家长委员的作用,让家长参与学校活动,加强家校联系。三是各班在十月底召开一次家长会, 交流学生学习、纪律等方面的情况。四是组建一年级学生家长委员会。

(八)加强体、艺、卫工作,开展阳光体育活动

1.搞好体育达标测试和传统项目的训练。一是学校体育传统项目由体育组安排训练,并积极组织学生参加市、区运动会等各项体育比赛。二是学校校级足球、乒乓球、羽毛球、田径队等各类学生运动队 坚持训练,培养体育人才。

2.开展阳光体育活动,增强学生体质。一是11月份举办学校“两跳一踢”比赛。二是加强大课间活动的组织。体育组加强对每天课间操的指导、督促。全校学生做操质量的督查等,切实发挥课间操在学生提高身体素质方面的作用;三是坚持一课一特色——每节体育课都要有训练的重点,使学生学通过体育课学会多项体育锻炼的技能。低年级体育课由任课教师到教师门口接送学生。

3.加强艺术教育。一是组织艺术教育学科教师做好优秀特色学生培养工作。二是美术组积极组织学生绘画创作,元旦前夕举办一次师生迎新画展。三是音乐组组建的学校舞蹈队、器乐队和合唱队,定期训练,为学校后期各种展演活动做准备。

4.认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。一是组织好学生的两操两课两活动。二是学校卫生保健室要做好学生传染病、常见病、多发病的防治工作,做好日常学生在校受伤等问题的处理,并做好统计工作,为学校制定安全措施提供资料;利用黑板报和“红领巾电视台”,举办健康教育和卫生知识讲座,向学生宣传卫生、保健常识,培养学生良好的卫生习惯。

二、规范教学管理,强化质量意识

(一)进一步规范教学常规,强化、细化教学管理

1.做好新学期质量分析,稳步提升教学质量。一是开学初第三周,各教研组下组行政人员组织1-6年级语、数教师,3-6年级英语教师对上学期期末考试进行教学质量分析,进行横向、纵向对比分析。尤其是对于年级组内教学能力相对薄弱的年轻教师要给予重点帮扶,要督导其切实查找出自身教学中存在的不足,查摆问题、分析原因、制定出新学期教学奋斗目标,并不断优化教学方法,提高教学水平,力争达到预期目标。

2.明确细化备课要求,全面提高备课质量。教龄未满5年的教师手写教案,教龄满5年以上教师可以手写或电子备课。每位教师都要认真钻研教材,不上无准备之课。严格禁止雷同教案。备课过程要有原创性,严禁“照搬照抄”或直接下载网上现成教案。要认真钻研课程标准和教材,研究学生学习现状,科学规划教学进度,从学生特点和班级实际学情出发,准确定位教学目标,不随意放慢教学进度、降低教学要求,也不盲目追赶教学进度;应遵循教育教学规律和原则,精心设计教学流程,选择恰当教学方法和教学手段。在集体备课的基础上,鼓励教师根据自身特点设计富有个性化的教案。人人都要求备详案,格式规范,环节齐全,教学过程描述详细,要有具体的问题设计和练习设计。

本学期,每位教师都要努力提高每节课后教学反思的撰写质量,课后的教学反思要及时记录,不得多课上完后才去补写,要及时写出教学随感,分析教学过程中的得与失,通过认真记录教学反思不断修正教学行为,提高课堂教学水平。

3.细化备课管理,规范备课要求。继续做好“三查”。老师周前备课,组长“周前查”,下组行政“月查”,教导处“随机抽查”相结合。本学期,教导处将重点对各年级教学成绩比较靠后的老师给予更多的关注、督导和教案检查。

4.聚焦专题内容,扎实开展每周教研活动。要扎实开展每周组内教研活动,不得无故缺席。要努力做到“五定”、“三研”、“五有”。“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定研讨内容、定中心发言人;“三研”:常规教研(教材的分析与理解)、主题教研(主题的思考,做法的交流等)、问题教研(针对出现的教学问题、困惑)相结合。结合学生学习状况、备课中疑难问题、新的教改动态信息以及作业练习题的设计等研究讨论,力争做到资源共享;“五有”即有重点、有措施、有收获、有提高、有记录。

5.采取多种形式教学活动,全面提升教学水平。一是关注“常态课”。要把常态课看作是发现教师教学问题的着眼点。本学期,教导处将进一步加强随堂听课力度,对教学能力薄弱教师的听课次数要增多,将主要采用“推门听课”+“主动约课”的形式对教师上课情况进行听课指导,广泛深入地了解教师的日常教学情况,要加强指导与交流,帮助他们找出教学中存在的问题,提出改进建议,促使这部分教师迅速成长。

二是着力“观摩课”。本学期第9周举行“名优特师骨干教师风采展示周”活动。通过示范课的教学引领,为全校教师提供学习、交流、提高的平台。

三是结合青年教师基本功比赛,举行青年教师“基本功教学比赛课”。鼓励青年教师通过备课、上课、评课、磨课、再上课的历练,早日掌握过硬的教学基本功。

6.强化上课常规,加强课堂教学过程管理。一是教师上课必须做充分准备,情绪稳定,精神饱满,仪表整洁大方。课前2分钟携带教材、教案和必要的教具、学具、在教室门口候课。二是教师上课要做到“十不准”:即不擅自调课、改动上课内容;不上无准备之课;不无故离开教室;不接打电话;不酒后上课;不无故坐着讲课;不无故拖堂占用学生课间休息时间;不私自占用音、体、美等课;不向学生推荐教辅资料和课外培训班;不歧视学困生以及体罚和变相体罚学生。三是体育课应至始至终按照教案设计组织教学活动,加强对学生的安全管理,组织学生游戏活动时,所有学生必须在老师的视线范围之内,严禁“放羊”现象的发生。四是如到专用教室或场地上课,上课教师要到原班级带领学生和组织学生上下楼梯,严格管理好学生纪律,杜绝学生肆意吵闹影响行政办公现象发生。五是教师必须按课表上课,不能私自调课、代课。如有特殊原因确需调课的,必须经教导处同意后进行统一安排。

7.精心设计作业,认真及时批改。一是作业布置要在教研组内进行讨论。学校各教研组要利用集体备课时间每周研究一次学生作业布置情况,经组内成员集体讨论,提出学生作业周布置计划,年级组内的作业量、作业形式和作业要求,各班要相对统一。二是作业布置适量。作业要根据教学要求、教材内容,做到重点突出、形式多样、富于思考。三是作业批改要仔细、规范,有鼓励性、个性化的批语,每次作业批改要务必注明日期,作业批改符号要清晰、规范,批改与评语的字迹要正确、端正,给学生良好的示范。每次作业力争做到发必收、收必改、改必评、错必纠。四是作业和试卷坚决不允许出现由家长或学生代批作业现象。五是严格按有关规定控制作业量,3-6年级语、数、英要确定“周内无作业日”。严格控制考试次数。

8.科学实施课后辅导。各年级要按照“分层要求、分类辅导”的原则,采取切实可行的措施,加强学生课后辅导,确保班级各个层次的学生都能得到充分发展。学习辅导要与家庭教育相配合,与学生之间的互帮互学相结合,要加强师生之间、生生之间的互动与互助。要关注学习信心不足和学习有困难的学生,尤其是建档立卡学生。帮助他们增强信心,提高学习兴趣。对学有余力的学生应加强指导和培养,应尽可能为他们提供超前学习和发挥特长的条件,促使他们脱颖而出。总之,每位教师都要科学合理制定班级学生辅导计划,本着因人施教的原则,在现有条件下切实提高班级“提优扶困”工作的实效性。

9.以“强氛围、增能力、出成绩”为目标,进一步加强教研组建设。一是进一步营造积极向上、和谐共进的教研组文化。教研组文化是一种组织文化,是整个学科教研组成员共有的行为规范体系。教研组长是教研组学科教学研究和日常教学工作的组织者和领导者,要充分发挥好领头雁的作用,不断提升自己的工作能力,以自身良好的专业精神感染并带领整个团队及组员凝心聚力,弘扬正气,努力营造你追我赶、争先创优的浓郁教学氛围。二是各教研组在组长带领下认真制订学期教研计划,明确本教研组新学期教学奋斗目标,力争全组教师齐心协力、齐头并进,力争让期末考试成绩第一名和最后一名班级平均分相差控制在4分以内。三是扎实开展好每周一次教研活动。通过教研活动,实实在在研究课堂教学中经常出现的问题、难题。各教研组努力做到“四统一”,即:统一思想,形成合力;统一进度,齐头并进;统一备课,取长补短;统一练习,高效轻负。四是要进一步加强对教研组内教学能力薄弱、教学成绩滞后的教师的督导帮扶。下组行政人员、教导处以及教研组长三方联动,从推门听课、抽查教案、检查教学反思、抽查作业、试卷批改以及随机抽查学生了解教学情况等多种形式齐抓共管,力争实现学期末各教研组教师教育教学水平整体提高,各班级与班级之间考试成绩差距控制在合理范围之内。

10.均衡发展各科教学,加强薄弱学科管理音、体、美、信、科等学科要进一步强化素质意识,改革教学方法,提高教学质量。一是音体美等教研组根据自己教研组制定的计划就备课、上课、知识学习、能力培养、技能训练、考核评价等方面具体落实,按时测评,不断提高学生的艺术素养、身体素质和动手能力。二是各薄弱学科教师要在教学的基础而上积极开展文体活动,重视特长生的挖掘和培养。

(二)统筹安排、科学计划,扎实做好教导处常规工作。

1.严格执行课程计划,科学开设课程。严格执行课程计划,遵照省、市教育部门有关要求,按规定开设全部课程,不随意增减课程门类、难度和课时。全体教师必须自觉遵守学校课程安排,坚持按课程标准和要求教学,注重学生全面发展,关注学生身心健康,培养学生良好习惯。

2.规范学籍管理工作,力争做到准确无误。严格按照陕西省学籍管理相关要求,认真做好学籍工作。一是各班主任做好开学初学籍注册、信息修改工作,并及时将新学期注册簿上交学校;二是做好转入转出学生登记,及时按要求办理转学手续,坚决做到一生一籍,籍随人走,人籍一致。三是开学初完成一年级新生信息采集录入工作,准确无误地将学生信息录入全国学籍系统。

3.积极开展学生活动,促进学生全面发展。一是继续开展“书香、墨香”校园,积极开展好“写一手好字,读满腹文章”活动。坚持组织好每月一期的汉字书写展览工作。举行书法中、高级书写认证比赛。二是11月份进行一次3---6年级作文竞赛。三是12月开展12年级口算、36年级数学思维灵活性抽查比赛。通过竞赛,充分挖掘学生潜能,使课堂教学得以延伸和补充,以赛促学,全面提升学生综合能力。

4.齐抓共管,继续实行行政领导“一岗双责”蹲组负责制。行政人员要定期参加教研组教研活动,指导教育教学工作,对班级管理、安全管理等日常工作进行检查,协助教师和相关部门处理年级组内发生的问题等。行政下组人员的分工是:一年级焦松森(兼美术)、吴文会;二年级王文娟、宫正军(兼体育);三年级崔建军(兼科学)、刘乔龙;四年级淡洁(兼英语)、王长军(兼信息技术);五年级张晓辉(兼音乐)、陈建明(兼思品);六年级彭文柱、王远飞。

5.关于请假具体要求。教师因故不能上课时或参加集会,必须及时请假,未经请假不按时上课者将全校通报批评并按旷工处理。同时,教师请假必须严格履行请、销假制度。任何教职工有事必须事先请假,写好请假条经审批后方可离开工作岗位,事后要及时销假。确因急事来不及请假者必须事前电话请假,事后再补写请假条交教导处存档。教师请假汇总情况登记将按月报财务室,学期末进行统一公示。每人每学期事假、病假考勤量化奖惩将作为绩效发放和评先树优的重要依据。

6.加强资料管理。及时将每次教学活动的资料整理归档,为“316”检查做好充分准备。

(三)加强校本研修力度,促进教师专业化成长

1.抓好教师业务学习,加强部编版新教材培训本学期组织一次数学“优秀教师”大讲堂活动,为全体数学老师提供学习、提高的平台。

2.以学校课题研究为引领,促进学科课堂改革。校本培训,课题带动。本学期,全面完成青年教师校级课题申报和研究工作。让研究服务于教学,以实践为依托,以研究为抓手,有效推动校本研修活动深入开展,并促进全体教师个人专业化不断成长。同时,鼓励广大教师积极参加市级、省级课题申报研究,力争人人课题有成效、研究出成果。

3.继续深入推进“名优特骨干教师”帮扶青年教师活动。通过每周听课、评课、点拨、指导,从而构建起学校“推进骨干,抓实中坚,扶困帮弱”的阶梯型教师专业化成长模式。

4.听课评课,深化课堂教学改革。通过组内教师相互听课、下组行政随堂听课;学校行政人员听新进教师、青年教师的课;师徒相互听课等,对教学进行检查和指导。全学期每位学科教师听课不能少于20节,行政人员听课不能少于40节。听课记录和师徒相互听课表要随听随写,内容填写完整,课后点评要做到全面、客观、公正。

(四)采取多种形式,促进青年教师快速成长

1.扎实开展青年教师 “五个一”活动。即:读好一本教育专著;上好一堂公开课;带好一个班集体;写好一篇论文,做好一个课题。

2.青蓝共同成长。继续通过“青蓝工程”对青年教师进行一对一帮扶。大力营造帮扶学艺氛围,最大限度提供“师傅施展才能、传授绝招,徒弟专心致学、自我磨练”的平台。在师徒结对活动中,要求师傅在备课、上课、作业批改、课外辅导、班级管理、论文撰写等方面给予徒弟悉心指导。进一步明确师徒目标责任,落实、细化指导内容,总结指导收获与不足,使学习指导常态化。学期末,对于进步大的徒弟和指导效果显著的师傅要予以大力宣传和表彰。

3.对青年教师实行“推门听课”制度。不提前打招呼、不预设,按照教导处总课表随机安排。从而促使每位青年教师都能重视平时的常态课,在常态课中不断磨炼和提升自己的教学水平。

4.着重培养,重点扶持。在学校“五级培养”工程活动的引领带动下,全面促进学校教师队伍有层次、有梯度的稳定和谐发展。

5.开展青年教师“教学基本功”比赛活动。参赛教师为本学期新进校教师及30岁以下教师。比赛结束后,评选“教学新秀”、优秀指导教师、基本功比赛一、二、三等奖,学校对获奖教师予以表彰。

6.总结交流,全面提升。全体教师期末要上交教学成果(教研论文、教学设计、反思及案例三选一)。30岁以下所有承担校级课题的教师必须交一篇跟课题相关的教学论文。教导处将对教学成果进行评选表彰。对具有推广价值的教研成果,学校将适时安排在教师大会上交流,让好的经验在校内、校外推广。

三、加强科学管理,优化师资队伍

1.加强班子建设,提高行政管理能力。加强政治理论学习,不断提高理论水平,强化责任意识、大局意识、服务意识、团结意识、创新意识,形成一支勤政、廉政、团结、务实的高素质管理队伍。班子成员按照“以案促改”和群众意见认真进行整改,确保见实效。

2.加强师德师风建设,树立教师良好形象。一是不断完善教师的职业道德规范和管理制度,进一步增强敬业、专业和创新精神。二是开学初,加强师德师风教育。学校和每位教师签订《师德师风承诺书》,学期末对照承诺书写一份《师德师风自查报告》,促使每位教师以德育人,立德树人。三是加强师德的检查和监督,公布师德监督电话、电子邮箱、网站留言等,及时处理社会反映的师德问题,并将投诉情况作为教师评优、评先、职务聘任、教师师德考核的重要依据。四是严禁教师参加有偿家教或在各类培训班代课。四是教师节前,表彰上学年度经过师德量化考核评选出的27名师德标兵,激发教师重师德、树形象的光荣感。

3.加强教师各类培训,提高教师业务水平。一是常抓校本培训,学校将有计划地开展教师业务培训,进一步加强以现代教育理论学习、现代教育技术运用、教学研究能力、班级管理能力等内容的校本培训。二是组织全体教工参加市专业技术人员继续教育培训,力争合格率达100%。三是组织教师积极参加国培、省培,学习先进的教学理念、教学方法、不断提高教学艺术。四是坚持 “规范汉字书写”的训练。

4.实施依法治校,强化学校管理一是继续实行“五制”,即:行政人员值周负责制、流动红旗评比制、校园安全责任制、工作纪律考勤制、期末综合考核制。实行“学生在校我在校”教师坐班制。值周班主任提前20分钟到校进教室监管学生,其他教师提前10分钟到校,行政后勤人员推迟30分钟离校,值周班主任要在教室管理课前课后的学生安全。在评优树模、晋级晋职中实行师德、安全一票否决制。二是严格执行上级部门关于书刊教辅资料配置,不随意订购各类辅导资料及练习册。按规定执行收费项目和标准,不准各班擅自收费。

5.评优树模,弘扬正气。教师节前对评选出的校级教学能手、师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、先进工作者、教育信息化先进个人、优秀教研组、优秀党员等进行表彰。向上级推荐各类先进参评人选,不断树立新典型。利用教工例会对各类先进典型进行宣传。

6.继续做好教师交流轮岗工作。本学期,学校按照省、市要求从汉师附小校本部选派优秀中青年教师到光辉校区交流轮岗。轮岗教师原则上每2年一轮。轮岗教师要发挥骨干教师、优秀教师的传、帮、带作用,促进教育均衡发展。

7.继续抓好教育扶贫工作。按照上级有关要求,对有建档立卡的贫困家庭学生继续实行校级、中层、班主任三级联动帮扶制度。保证他们在校期间顺利完成学业,并根据需要适时进行心理咨询,使学生健康快乐成长。

8.积极做好信息宣传工作。各部门要充分发挥学校网站、微信、广播、黑板报、电子屏等媒介,运用文字、图片、视频等多种形式,及时宣传学校教育教学工作的新举措,新动态,新成绩,及时报道教师的先进事迹及取得的成果,弘扬正气,凝聚力量。让全社会了解学校办学理念及目标,达成共识,形成教育合力,促进学校又快又好发展。

四、持续用力,抓实抓好教育脱贫攻坚工作

一是持续贯彻落实好各项教育扶贫政策。通过专题讲座、致家长一封信、学校网站、微信公众号等多途径全覆盖宣传教育惠民政策;宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,掌握帮扶措施。二是切实做好 “四类”贫困家庭学生帮扶资助工作。及时进行核查,精准识别出四类家庭经济困难学生的筛查认定,快速建齐建全 “一生一档”档案;及时启动“四类”家庭经济困难学生初审报送工作,积极落实生活补助费资助工作;继续抓好慰问活动,在重要的节假日,为孩子送去生活必需品、学习必需品,让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;积极组织全校教师进行消费扶贫,积极采买建档立卡贫困家庭相关服务;继续落实各位校领导为我校建档立卡贫困家庭学生代缴教辅资料费。三是全面贯彻落实“三级联抓”帮扶措施。在精准核定好建档立卡等四类贫困家庭学生后,由校级领导、中层干部和相关老师组成三级联抓帮扶队伍,进行全方位帮扶,每月至少一次谈心谈话学习辅导和一次的家访活动要落实到位,定期查看教师的扶贫会议记录本,实行考核考评。四是严格审查,动态精准核实,确保帮扶和精准资助资金发放到位。严格落实“两免一补”政策,积极推行校领导包抓资助制度,积极倡导全校教职员工通过献爱心等方式精准资助贫困学生,对于财政拨付的“四类”家庭经济困难学生生活补助费用,通过学校“零余额账户”转账模式,及时通精准发放到学生的专用银行卡里。 五是进一步完善贫困学生“四库”数据建设,做好帮扶台账。根据实际情况进行动态管理,最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作稳步实施。六是多措并举做好控辍保学工作。七是创新活动形式,丰富活动内容,切实开展好上级部门部署的各项工作。积极组织参加各类征文评选活动;积极组织优秀教师参加脱贫攻坚主题演讲活动;积极撰写教育扶贫典型案例;积极组织教职员工编排训练《2020年脱贫攻坚专题文艺汇演》参演节目并按时参加演出。

五、加强教育信息化应用创新,提高信息化应用水平

1.加强基础建设,改善应用环境。

学校积极筹措资金,不断加强教育信息化硬件投入和基础建设。升级校园网主干出入口带宽,实现宽带提速增质;为新进教师配备满足教学和办公需要的笔记本电脑。

2.保障设备运行,服务教育教学。一是定期对学校的网络、电脑、白板、投影、电话、监控等电教设备进行维护和保养,排除运行中的故障,确保全校信息化设备的正常使用和高效运行。二是加强网站建设,展示学校风采。三是紧跟时代步伐,用好微信平台。四是用好“国家教育资源公共服务平台”、“陕西教育人人通综合服务平台”、“汉师附小教学视频应用云平台”实现资源共享。五是做好监控录像,提取监控资料。六是做好活动摄像,录制影像资料。七是加强网络监管,确保信息安全。

3.加强媒体应用,促进融合创新。

充分发挥我校在新媒体教学方面的传统优势,继续搞好希沃资源的应用和研究,充分利用电子白板的新功能、新技术,努力实现和各科教学的融合与创新。本学期,学校要进行新媒体应用观摩示范课和青年教师新媒体应用大赛,继续推进电子白板等新媒体应用的常态化,促进教师熟练运用和融合创新,以不断提高各科的课堂教学质量。

4.加强信息化课题研究,提高信息化应用水平。

本学期,要继续做好中央电教馆、省市信息化管理中心和学校教育信息化课题的申报和研究。有关信息化方面的课题要每月召开专题汇报会,推进课题的深入开展和顺利结题。继续做好智慧黑板的培训和使用工作,形成与教育现代化水平相适应的智慧教育新局面。

5.参加应用大赛,争创优异成绩。

本学期,学校将重点组织老师们参加中央电教馆主办的“新媒体新技术教学应用暨全国中小学互动课堂教学实践”大赛、 教育部主办的“一师一优课”活动和陕西省教育信息化管理中心主办的第六届微课大赛。通过参加这些全国性和省级应用大赛,进一步增强全校教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性、创造性,推动常态化应用;促进优质数字教育资源的开发与共享,逐步形成一套覆盖各年级、各学科各版本的生成性资源体系,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

6.发挥引领示范,促进均衡发展。

为了贯彻落实国家教育均衡化发展政策,汉师附小将定期选派优秀教师到农村学校、薄弱学校和联盟学校送教交流。特别是做好对略阳县高台小学和宁强县燕子砭镇中心小学的教育信息化结对帮扶工作。希望通过示范引领和结对帮扶,带动周边县区老师在教育信息化应用的道路上快速成长。

7.开展STEM教育,培养创新人才。

本学期在申报的国家课题指导下积极开展STEM教育实验,探索新的课堂教学模式,力求做到培养学生的科学精神和团结协作意识,学校将以STEM教育突破口,再创教育信息化的新辉煌。

8.参加电脑制作活动,培养实践创新能力。

中小学电脑制作活动,旨在 “丰富学生学习生活;重在过程,重在参与;激发学生的创新精神,培养学生的实践能力。信息技术课老师要鼓励中高年级学生积极参加电脑制作社团和全国电脑大赛等活动,指导学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力以及实践创新能力。

9.参加机器人活动,提升综合素养。

为了进一步促进机器人教育活动在我校的普及,鼓励更多的学生在电子、信息、自动控制等高新科技领域进行学习、探索、研究和实践,由学校科学组和信息技术组具体负责,训练和指导好两支机器人战队。要通过参加机器人社团活动和各级各类机器人大赛,激发学生的科学兴趣,提升学生的信息技术应用能力和综合素养。

10.利用校园电视台创新德育教育。

本学期,德育处和电教中心将继续联合办好每周四下午的“红领巾电视台” 直播功能,以多方面拓展学生的能力,全面提升同学们的综合素质,引领健康活泼的校园文化氛围。电教中心将为红领巾电视台提高全程的技术支持。

11.开展影视教育,培养高尚情操。

学校本学期要继续举办“汉师附小爱国主义电影周”活动。电教中心和德育处将精心选定片源,认真组织观看。

六、加强安全管理,创建平安和谐校园。

1.提高安全认识,夯实安全责任。一是继续认真落实省、市新冠肺炎防控文件要求,做好常态化疫情防控和人员排查数据上报工作,严格遵守《全市机关企事业单位疫情防控“十项从严”》要求,继续严格执行好学校制定防控新冠肺炎应急预案和防控措施。二是全体教师必须高度重视安全工作,必须把安全工作作为头等大事,时时讲、处处行,做到“安全警钟长鸣”。三是加强对学校安全工作的领导。明确安全工作职责,落实学校各级管理人员的安全工作责任,形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。四是完善管理制度。根据上级精神,结合学校实际情况,完善学校《安全工作方案》、各类《安全应急预案》、《日常安全管理规范》、《安全工作奖惩条例》等制度,在“精、细、实”上狠下功夫,加强突发公共事件应急预案体系建设。五是全面落实“党政同责、一岗双责、失职追责”,构建安全责任体系。学校与各部门安全责任人,签定安全目标责任书,构建责任承诺体系。

2.广泛宣传,强化教育,规范管理。一是利用校园广播、红领巾电视台、QQ群、微信平台、钉钉群、黑板报等形式进行安全教育(重点是新冠肺炎防控)宣传,提高师生的安全防范意识,让全校师生形成“知安全,懂安全,守安全”的良好局面。结合省、市新冠肺炎各项文件精神,开学前认真做好师生返校健康追踪信息的统计,疫情排查工作;二是按计划开展好“一月一主题”安全教育、安全演练宣传月活动:9月反恐防暴防意外伤害应急安全演练,10月防拐骗防性侵教育演练,11月防火避险演练,12月防范交通事故演练;三是加强门卫管理,严格执行门禁制度,落实“测、查、询、记”(测体温、查身份、询去向、做记录)制度,严禁闲杂人员进入校门,对体温异常者拒绝进入,并及时上报,做好门口的管理工作;四是彻底做好校园内外环境的治理,对教室、办公室、会议室、教工食堂、各部室、卫生间、校门口内外等公共场所实行“一天两消毒”“一事一消毒”确保校园内外不留卫生死角,及时做好校园环境卫生治理工作;五是认真落实各班“1530”安全教育模式,组织开展 “警校共育”、“安全日”“安全周”及安全教育专项活动;六是全体教师要把对学生的安全教育做深、做细,班主任要备好安全课、上好安全课,正、副班主任要做好学生晨午检工作并通过“学安”APP平台上传健康信息,记录好安全班务日志,期末展评;七是加强隐患排查力度,学校将定期对校园、校舍和教学设施进行地毯式隐患排查,建立安全隐患排查整治台帐,发现问题及时解决,对重点部位、重点时段、重点事件的管理,做到人防、物防、技防到位;八是加强体育课、课间活动、集会等的组织管理。完善特异体质学生档案,防止学生参加竞技性体育活动出现意外事故。九是坚持大型活动请示审批制度,事先制定安全工作预案,保证校内外大型活动安全。十是配合保安公司定期加强学校保安人员的培训工作,进一步提高“人防、技防、物防”的综合素质。十一是加强饮用水监管和传染性疾病防控工作。坚持疫情期间“日报告、零报告制度”。坚持学生因病缺勤信息跟踪制度,严格控制传染病在学校发生,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。加强对学校教工食堂的安全管理,督促从业人员加强日常管理,克服不良卫生习惯,切实提高学校饮食饮水卫生工作水平;十二是学校积极主动与公安、交警、消防、卫生、社区等单位加强沟通,协调工作,齐抓共管好校园周边环境的综合整治;主动接受相关职能部门的监督检查和指导;十三是继续做好扫黑除恶和预防校园欺凌工作。十四是加强法制教育,继续深入创建“十有十没有”平安校园。十五是继续积极开展心理帮扶,对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导;十六是为有效防范和妥善化解安全事故风险,维护学校和学生利益,做好校方责任事故调解,保险理赔工作。十七是加强班级安全委员和心理委员管理培训工作,认真做好安全日志和心理记录本的填写,期末学校进行评优表彰。学期末各教研组推荐上交一至二篇安全教育论文或安全教育案例、心得,学校进行评选表彰。

3.细化考评机制,严格追责制度一是学校要严格执行公示制度。本学期将应急预案和演练方案、一岗双责等制度为教师所熟知,做到责任到岗到人。二是学校安保处每天不定时对各个时段、各个岗位的履职情况进行检查登记,每月公示。三是严格执行安全事故报告制度,不管大小安全事故,必须在1小时内报告学校。对发生事故的责任人追究责任,严肃处理。四是完善细化考核制度。学校将在学期末对安全工作进行考评,与评优评先和绩效考核挂钩,实行一票否决。

七、做好后勤服务,改善办学条件

1.做好开学前工作。一是做好新冠肺炎疫情防控后勤保障,保证环境消毒用品、口罩及其他设施有足量库存,安排人员做好环境卫生清扫、公共环境区域集中消毒,确保顺利开学。二是开学前一周对全校饮水机进行一次全面清洗,保证开学后学生饮水安全,并在每月中旬对饮水机进行清洗,保证饮水机至少一月清洗一次。三是制作好教辅资料收费牌、并及时进行公示。

2.校产管理方面。一是对学校新增加的财产进行登记造册,强化财产管理。二是加强节水节电教育,同时加强巡查管理制度。三是规范物品采购流程,做好入账记录,避免部门自行采购而造成重复采购。

3.维修及公共卫生管理、后勤保障方面。一是主动及时排除存在的隐患,做好教育教学设施、消防设施安全检查,发现问题及时处理,防患于未然。二是围绕学校工作中心,做好“元旦”庆典、“两跳一踢”阳光体育周活动、建档立卡贫困学生慰问等学校重大活动的后勤保障工作。三是更换消防消防器材。

4.财务管理方面。一是做好我校2020年度财务决算公开工作。二是严格预算执行,强化预算管理,结合政府会计制度的改革实施、财政云支付系统推行,做好新制度下会计核算工作、网络支付系统安全运行,确保会计核算符合改革要求。

5.基建及项目管理方面。一是做好博远楼会议室装修收尾工作,做好竣工验收、资产入账、资金拨付工作。二是积极推进北校区扩容二期工作,积极协调发改委、自然资源局、规划局、设计院做好施工图设计等系列工作。

 6.食堂管理方面。强化卫生安全责任教育,加强个人卫生、操作卫生、环境卫生督查考评力度,督促厨师做好服务工作,抓好饮食安全,提高教师就餐满意率,办职工满意食堂,确保不发生食品安全事故。

八、做好党建、工会、团支部工作,凝聚学校合力

1严格党的组织生活制度。抓好学校党总支及两校区党支部党建工作。一是坚持“主题党日+”活动,确保“三会一课”落到实处,保证党内活动质量,提高党员的政治素养。坚持按时按标准交纳党费,落实基层党组织建设全面过硬工程,适时开展主题教育活动。二是加强师德师风教育,锻造过硬的教师队伍。三是深化“不忘初心,牢记使命”主题教育,认真开展“汉中市系列严重违纪违法案以案促改”教育活动,牢固树立宗旨意识,增强党性观念。四是严格按程序抓好入党积极分子重点培养、接收预备党员等组织发展工作。五是增强党员自身觉悟和党组织观念,创造性地开展党建工作,切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。六是健全教育监督机制,推进党风廉政建设。抓好党员教师的廉洁自律教育工作,建立完善党员自查制度和年度考核制度。七是严格落实意识形态工作责任制,把牢正确方向,加强阵地管理,加强正面宣传,营造良好的舆论环境。八是继续做好”六必谈,六必访”工作。

2.实行校务公开,加强民主管理。充分发挥工会的职能作用,推行校务公开,加强民主管理,凡是学校各项重大决策做到全员参与、民主管理、民主监督。办理好会员入会工作。

3.加强团支部的组织建设和思想建设工作。一是在党总支的领导下,加强青年教师思想建设。二是组织各类竞赛活动,提高青年教师教育教学基本功。三是结合团市委的工作安排,组织青年教师积极参加活动。丰富生活,提高才干。

4.关心教工生活,开展各种活动。一是开展有意义的文体活动,促进教工的身心健康。组织教工乒乓球、羽毛球比赛,文艺表演等活动。二是组织好教师节庆祝活动。搞好中秋节、春节等中国传统节日慰问活动。三是抓好女工工作。四是安排教职工体检。五是及时做好退休和住院职工探望慰问工作。

 

附:

汉师附小2020——2021学年度第一学期教学教研工作安排一览表

周 次

  

     

负责部门

第一周

8.31-9.6

1.组织学生观看《开学第一课》。

2.举行开学典礼。

3.组建校级社团。

4.各班认真学习《汉师附小一日常规》。

5.召开一年级新生家长会。

6.学生报名、注册(各班修改学生变动信息)

7.各教研组开展第一次教研活动

8.核定全校班级人数

9..研究确定免重新备课教师

11.学校开学安全大检查。

12.签定《正、副班主任安全责任书》;《正、副班主任安全责任承诺书》和学校与家长签订《安全承诺书》。

13.上好安全稳定教育第一课(充分利用黑板报、橱窗等对师生进行反恐防暴、交通、消防、食品卫生、疾病预防等方面的安全常识宣传)。

德育处

 

 

 

 

教导处

 

 

 

 

 

 

 

 

安保处

 

第二周

9.7-9.13

1.开展“师恩难忘”教师节庆祝活动。

2.各中队明确新学期经典背诵目标,并制定班级背诵计划。

3.聘请社团辅导员,颁发聘书,开展第一次社团活动。

4.学校举行暑假实践活动优秀作品展。

5.各班办一期“浓浓尊师意 款款爱生情”黑板报。

6.检查备课,统计备课节数

7.教导处修改电子学籍(转出、转入、休学)

8.各教研组制定并上交学期工作计划

9.对新进教师进行校园网和电教设备使用基础培训。

10.做好学校安全保卫工作(门卫、保安、值班人员到岗尽责,各种安防器械放置合理,保证能正常使用。)

德育处

 

 

 

 

 

 

 

教导处

 

 

电教处

 

安保处

第三周

9.14-9.20

1.各中队筹备、组建“动感中队”。

2.举行大队委员改选。

3.各班进行班干部竞选。

4.教学质量分析

5.青年教师“师徒结对”

6.填写上报区教育局教育年报表

7.维护学校微信平台。

8.开展“9.20”全国爱牙日教育。

德育处

 

 

教导处

 

 

电教处

安保处

第四周

9.21-9.27

1.表彰“暑假实践活动优秀中队”和“暑假实2践活动优秀队员”。

2.各班评选“文明之星”,学校予以表彰奖励。

3.教导处抽查教案、推门听课

4.观摩示范课上课教师报名

5.多媒体建设项目验收

6.结合国庆、中秋长假,对学生进行安全教育,致家长一封信。

德育处

 

 

教导处

 

电教处

安保处

 

第五周

9.28-10.4

1.各中队开展“我们的传统节日——中秋节”活动。

2.利用节假日开展“寻访红色足迹”活动,制作美篇,上传动感中队微信群。

3.上观摩示范课教师报课题

4.各年级组出一期规范汉字展板

5.名师大讲堂活动

6.组织开展能力风暴机器人开课;

7.完善学校门户网站内容。

德育处

 

 

 

教导处

 

 

电教处

 

第六周

10.5-10.11

1.“我心中的英雄”小报展(8KA3,每班10份)。

2.各班上交“寻访红色足迹”活动图片文字等资料。

3.观摩示范课准备

4.3--6年级作文竞赛

5. 架设FTP网络资源器,实现资源共享共通

6.开展“10.8”全国高血压日教育。

 

德育处

 

 

 

教导处

 

电教处

安保处

第七周

10.12-10.18

1.一年级组建家长委员会。

2.各班开展“我骄傲,我是少先队员”中队活动。

3.开展“最美班级”评选活动。

4.教导处抽查教案、推门听课

5.观摩示范课教师磨课

6.落实《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》并开展线上线下培养安排。

7.秋季预防流行性疾病教育。

德育处

 

 

 

教导处

 

电教处

 

安保处

第八周

10.19-10.25

1.各动感中队利用假期开展敬老院慰问、拜访“五老”活动。

2.各班办一期“学先锋,做先锋”黑板报。

3.举行汉师附小少工委成立仪式。

4.观摩示范课教学展示

5.各班举行防拐骗防性侵安全教育演练和教育;

6.学生完成防拐骗防性侵自主作业。

德育处

 

 

 

教导处

 

安保处

第九周

10.26-11.1

1.召开各年级家长会。

2.青年教师基本功大赛准备。

3.组织学生观看爱国主义教育电影。

4.各中队开展“九九重阳表孝心”感恩教育活动。

5.观摩示范课组内评课

6.各年级组出一期规范汉字展板

7.协助学校安排做好新进教师汇报课

8.对学校重点部位进行安全检查

德育处

 

 

 

教导处

 

电教处

安保处

第十周

11.2-11.8

1. 举行第五届“创意无限?‘艺’想天开”校园科技节活动。

2.青年教师赛教报课题

3.书法中级证书认证比赛

4.协助信息技术老师做好学生电子绘画、电子报刊、主题网站的培训工作;

5.组织教师参加“新媒体新技术教学应用暨全国中小学互动课堂教学实践”大赛活动。

6.教室门窗、用电设备安全检查。

7.出一期安全教育黑板报。

德育处

 

教导处

 

电教处

 

 

 

安保处

第十一周

11.9-11.15

1.各班开展“消防知识我知道”中队活动。

2.青年教师赛教磨课

3.接受上级部门进行的自建门户网站抗攻击测试

4.进行“119消防宣传日”学生防火安全教育活动。

5.学校组织一次消防演练活动。

德育处

教导处

电教处

 

安保处

第十二周

11.16-11.22

1.各班办一期与安全有关的黑板报。

2.教导处抽查教案

3.青年教师进行赛教1

4.组织五、六年级学生电脑作品比赛,从中选出优秀学生,参加市级评选

5.进行冬季用电、防窒息等安全知识的宣传教育;

6.学校用电安全自查。

德育处

教导处

 

电教处

 

安保处

第十三周

11.23-11.29

1.举行少先队辅导员工作及班主任工作经验交流会。

2.各班开展“学会感恩”中队活动。

3.青年教师进行赛教2

4.和本部相关人员研讨能力风暴机器人教学;

5.组织教师参加校级微课大赛。

德育处

 

 

教导处

电教处

 

第十四周

11.30-12.6

1.青年教师基本功比赛(演讲、朗读、两字书写)。

2.青年教师赛教组内评课

3.各年级组出一期规范汉字展板

4.举办新进教师进行电子白板应用比赛

5.开展“12.1” 世界艾滋病日教育

6.开展“12.2”全国交通安全教育日活动

7.开展“12.4”全国法制宣传日活动

德育处

 

教导处

 

电教处

安保处

第十五周

12.7-12.13

1.青年教师基本功比赛(才艺、智慧黑板)。

2.各班开展“我是守法小公民”中队活动。

3.数学思维灵活性比赛(一二年级口算比赛,三至六年级数学思维灵活性比赛)

4.教导处抽查教案、推门听课

5.学校门户网站和微信公众号内容及时更新

6.各班出一期交通安全为主题的黑板报。

德育处

 

教导处

 

 

电教处

安保处

第十六周

12.14-12.20

1.开展阳光体育“两跳一踢”活动。

2.各班办一期与法制宣传有关的黑板报。

3.书法高级证书认证比赛

4.提前布置参加能力风暴机器人市级比赛事迹

5.防煤气中毒安全教育

德育处

 

教导处

电教处

安保处

第十七周

12.21-12.27

1. 开展“我设计的图书封面”展活动。

2.开展“小小百家讲坛”活动。

3.各年级组出一期规范汉字展板

4.各种资料的整理、归类、装档

5. 做好网站资源的备份工作

6.进行防雪、防冻等预防恶劣自然灾害的宣传教育。

7.学校财物安全检查

德育处

 

教导处

 

电教处

安保处

第十八周

12.28-1.3

1.各中队开展“庆元旦”活动。

2.评选优秀教案、优秀作业试卷批改

3.教师上交:

1)听课记录(统计听课节数)

 2)师徒相互听课登记表(统计听课节数)

3)“师徒意向书”

4.各年级组周一出规范汉字展板。

5. 组织参加能力风暴机器人市级比赛

德育处

教导处

 

 

 

 

 

电教处

第十九周

 

1.41.10

1.开展家长进课堂活动。

2.上交德育论文或德育案例(二选一)。

3.各班办一期与欢庆元旦有关的黑板报。

4.各学科有计划地进行复习

5.薄弱学科随堂考试

6.资源平台应用专项检查

德育处

 

 

教导处

 

电教处

第二十周

 

 

 

 

 

1.111.17

1.行政领导下组检查评选各年级“优秀书香中队”。

2.评选优秀动感中队。

3.社团验收,检查。

4.教研组长上传教研组工作总结

5.各学科进行期末复习

6.学校门户网站数据备份、更新

德育处

 

 

 

教导处

 

电教处

第二十一周

 

 

 

 

 

1.18—1.24

1.学期末德育处各种优秀的评选。

2.各班上交《中队活动记录册》及《班务工作总结》。

3.公布德育论文、德育案例检查评比情况。

4.师德量化考核。

5.各班评选“读书小博士”“文明小标兵”“校级三好学生”。

6.教导处安排期末考试相关事宜并组织期末考试

7.收集整理电教资料、信息技术教室使用记录、评选信息化应用先进个人和优秀课件等

德育处

 

 

 

 

 

 

教导处

 

电教处

 

第二十二周

 

 

 

 

 

1.251.31

1.安排布置汉师附小寒假社会实践活动。

2.汇总全校期末考试成绩,制作全校考试质量分析梯形表

3.组织一次全方位的安全大检查

4.安全教育致家长一封信收发

德育处

教导处

 

电教处

安保处

 

校园安全岗位责任

一、实行学校行政领导包抓年级安全制度,

包抓领导对自己负责的年级安全全面负责,每天检查所负责年级师生的安全事项,处理各年级的突发事件,家长与教师及家长与学校的纠纷,实行安全包抓领导与班主任同奖同罚制度。各年级学科组长和学校行政领导安全责任分级落实到人。

 

附表1:               日常学生安全负责人

 

直接责任人

年级及学科负责人

包抓领导

一年级

正副班主任

王娟、华娜

焦松森   吴文会

二年级

正副班主任

姚敏、杨懿红

宫正军   王文娟 

三年级

正副班主任

李惠玲、郭丹

崔建军   刘乔龙

四年级

正副班主任

赵冬梅、罗璋

      王长军

五年级

正副班主任

张骏琳、郑兴荣

张晓辉  陈建明

六年级

正副班主任

  红、王亚丽

彭文柱  王远飞

体育组

任课教师

 

宫正军

音乐

任课教师

 

张晓辉

英语

任课教师

 

 

美术

任课教师

 

焦松森

微机

任课教师

 

王长军

思品

任课教师

杨佳佳

陈建明

科学

任课教师

田晓兰

崔建军

书法

任课教师

杨玉学

王文娟

 

附表2:  校内外教育教学活动及教学设施设备安全责任人

范围

安全责任顺序

教学活动

直接责任人

正副班主任科任教师

 

王文娟

王远飞

教育活动

直接责任人

正副班主任科任教师

焦松森

 

教学设施及设备

直接责任人

正副班主任科任教师

刘乔龙

王长军

吴文会

宫正军

 

二、落实安全责任

1、学校与正副班主任签定《正、副班主任安全责任书》;《正、副班主任安全岗位责任书》;学校与家长签订《安全承诺书》实行安全责任到人,与学生签订安全责任书,防范措施到位,使安全  工作制度化、规范化。

2、各班建立学生安全员、心理员及文明安全监督岗,了解每天安全、心理状态信息,协助班主任做好学生安全工作。

三、教育教学活动安全具体要求:

1、实行正副班主任对学生在校间安全全程管理制度。即:学生到校有多早,值班班主任到校就有多早,学生离校有多晚,值班班主任或留学生的教师离校就有多晚。

2、严格执行教师安全考勤制度:教师坐班制度,每学期结束后统计结果将作为奖罚标准。

3、各部室、各年级、各班级组织的集体活动,由组织者具体负责制定安全防范措施和安全预案,交学校审批后再进行实施。

4、实行安全课,教学有计划、有教材、有课时、有教师、有教案、有考核 “六落实”。每周一早自习为安全教育课,总结上周安全情况,针对可能出现的安全隐患进行全面的安全教育,单周副班主任上安全教育课,双周利用升旗时间对全校学生进行安全教育。

四、学生集体活动由学校安排专人协助班主任负责学生安全。

具体安排是:

A集会:凡端凳子的集会,全校教职工必须提前20分钟到岗并参加会议。各楼梯口安全员(见表一)必须在会议开始前15分钟,散会前五分钟到各自负责的楼梯口组织、管理、疏散学生并负责学生安全。正、副班主任一人在教室,一人在操场组织,凡班主任未到者,学生不得自行端凳子下楼。正、副班主任随班就坐。集会后集体疏散时必须按顺序上楼。疏散时正、副班主任同学生一起上楼,不许学生向下逆行,如果逆行发生安全事故,追究正、副班主任责任。

B升旗:周一早自习举行升旗仪式的办法执行。周一早自习开始由值周班主任安排班务工作,北校区学生800由值周班主任带学生经过天桥到南校区参加升旗。南校区学生805后陆续下楼在操场列队。各楼梯口负责安全的教师必须在800到岗组织、管理、疏散学生并负责学生安全。升旗仪式时,正、副班主任组织好学生后,分别站在班级队伍后两侧,其余老师按指定地点集中列队参加,仪式结束后,正、副班主任按顺序带领学生回教室。

若周一早自习遇下雨或恶劣天气,在阶梯教室集会,参加人员:本周值周教师、两名学生干部、行政后勤及音、体、美、英、微机等人员;本周非值周教师在教室组织学生自习。

 

表一     集会、 升旗前后各楼层安全员

     位置

责任人

楼层

博学楼

博雅楼

博艺楼

博远楼

东楼梯

西楼梯

 东楼梯

 西楼梯

北楼梯

 南楼梯

东楼梯

西楼梯

一楼

 

张定伟

熊鸿乐

  

 

 

田皓佳

田正华

二楼

王襄宁

 

 

付雪梅

 

王涵霖

 

 

三楼

 

 

 

 

陈婉君

 

 

  

四楼

 

王朴慧

 

 

 

 

 

 

1、会场布置和操场学生安排负责人:焦松森、李亚洁;成员:刘亚波2、东院负责人:刘乔龙。大操场与东院过道负责人:徐菡蕊、王远飞、吴汉平。3、逸夫办公楼南过道负责人:王长军、张亚茹、丁志敏。大操场负责人:淡洁、崔建军、王文娟、张遥。4、男厕所:李岳、李进。女厕所:田晓兰、蒲文慧。5、博远楼一楼大厅:张莹。博远楼东侧道:牟舟,博远楼西侧道:谯小丽6、北校区操场:宫正军、杨佳佳。7、天桥北:杨玉学 天桥中:王森 天桥南:杨书炜。8、安全岗位检查负责人:博学楼大操场:张晓辉  博雅楼博艺楼小操场等:陈建明 博远楼北校区操场天桥等:宫正军

 

C 早操:由体育组负责,杨志、张定伟在大操场;牟舟、田正华在小操场;李乐、杨书炜在北校区操场组织并领操;早操前的上课教师必须按时下课,值周班主任必须带操,散操后各班必须按顺序上楼,不许学生向下逆行,如果逆行发生安全事故,追究值周班主任和有关教师的责任;楼层安全员负责学生疏散。(见表二)

 

D课间学生上下楼梯:课间学生上下楼梯按学校规定的楼梯口上下,一律靠右行走,不能拥挤、跑跳、追逐;在楼梯行走时,不能高声喧哗,不能攀爬走廊扶手。

 

 

表二  早操前后各楼层安全员

 

博学楼

博雅楼

博艺楼

博远楼

东楼梯

西楼梯

东楼梯

西楼梯

北楼梯

南楼梯

东楼梯

西楼梯

一楼

3-6年级

体育教师

3-6年级

体育教师

 

 

后勤人员、计、图

 

一年级

语数

一年级

语数

二楼

三年级语数

三年级语数

四年级

语数英科

四年级

语数英科

四年级

语数英科

四年级

语数英科

一年级

语数

一年级

语数美

三楼

六年级语数

六年级语数

五年级

语数科美

五年级

语数科美

五年级

语数科美

五年级

语数科美

二年级

语数

二年级

语数

四楼

 

 

 

 

 

 

二年级

语数

二年级

语数

楼道值周安全员见具体安排表

其他:1、南北校区操场:行政值周人员负责。3、安全岗位检查:宫正军(北校区)陈建明(南校区)。

E早操及课间学生上下楼梯教室安全工作责任制

在各楼层设立安全员责任岗位及安全责任人公示牌。(见表三)

每周各楼层安全员,由各楼层办公室教师轮流担任。安全员要认真履行职责,准时到达岗位,及时指挥、疏散、调控学生,纠正违纪学生,及时排除隐患,防止踩踏、摔伤等事故。

每周各楼层安全责任人,由各楼层年级组长安排并负责督促、检查,责任人按时到岗。安排不到位由年级组长负责。

行政值周每天检查各楼层安全员履行职责情况并做好记录。若全学期没安全事故,对各楼层安全员给予奖励。若在哪层楼梯发生安全事故,由值周楼梯安全员负全部责任。

表三       课间各楼层安全员

 

博学楼

博雅楼

厕所

博艺楼

博远楼

一楼

音乐组4人轮流值周(见具体安排表)

科书保安组4人轮流值周(见具体安排表)

保安

保安

保安

一年级

语数

二楼

三年级语数

三年级语数

三年级

语数美

三年级

语数美

三年级

语数美

一年级

语数美

三楼

六年级语数

六年级语数

四年级语数科图书

四年级语数科图书

四年级语数科图书

二年级

语数

四楼

 

 

 

二年级

语数

F其他:1、上、放学遇天气突变时,全体行政、后勤人员到校门口集中,实施学校应急方案。计算机课和音乐课均由任课教师负责学生上、下楼。其他未尽事项,学校随机安排。

2护校值勤人员具体见校历安排表。

 

汉师附小安保处

                              20209

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