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汉师附小2021-2022第一学期工作计划


汉中师范附属小学

2021--2022学年度第一学期工作计划

 

本学期,学校工作以党的十九届五中全会精神和《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导,认真贯彻落实国、省、市教育工作文件精神,全面落实“五项管理”“双减工作”及课后服务等要求。坚持育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的宗旨,以教育均衡、协调、健康发展为主线,以《贯彻习近平新时代教育思想加快推进汉中教育高质量发展的决定》为指导,持续强化内部管理,加强队伍建设,不断改善办学条件,努力实现学校教育质量品牌化。坚持“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校”的办学理念。全面提高教育教学质量,提高学校管理水平。本学期将重点抓好以下几方面的工作:

一、加强德育工作,切实提高德育实效

(一)强化养成教育,夯实德育根基 

1.以行为规范为切入口,加强养成教育。①开学初,各班开展“学礼仪、讲文明、懂礼貌”行为养成教育活动。②各班组织学生深入学习《中小学生守则》《汉师附小学生一日常规》,班主任结合班级实际,制定具体的班级公约。一年级对新生进行入学教育。③加强对学生文明卫生等习惯的严格督导检查。教师抓拍“良好行为习惯瞬间”,在班级群中与家长、学生一起分享;学校抓拍“良好行为习惯瞬间”和“在校不文明行为瞬间”利用“红领巾电视台”进行播出,促使学生良好行为习惯的养成。9月底,学校评选出一批“文明之星”。

2.组织学生观看《开学第一课》。

3.开展丰富多彩的主题队会。本学期开展“党史教育”“赓续百年初心 担当育人使命”“月圆家圆国圆,传承经典文化”“孝敬长辈尊老敬老”“红领巾普法小讲堂”“红色小小讲解员”“安全主题教育”等主题队会。

4.举行班级文化建设评比活动,开展寻找“最美教室”“优秀中队红墙”活动。新学期个各中队创设浓郁的班级文化氛围,力争做到“主题突出、内容充实、健康向上”,如:班级特色牌,班级黑板报,公告栏,班级“墙文化”,图书角,卫生角等规范布置。在教室里布置一面“红墙”,展示自己在学习党史中所见、所学、所思等,在“中队红墙”进行展示,学校择期评选“优秀中队红墙”。

5.开展第37个教师节庆祝活动,号召全校学生以庆祝教师节为契机,开展“赓续百年初心 担当育人使命”系列活动①一、二年级开展“我的尊师卡”活动。学生可自己动手为老师做一张精美的尊师卡。98日各班上报5张。②三、四年级开展“采访我的老师”活动,学生通过采访等形式,走进老师,将采访的内容以小报形式记录下来。(小报为8K,横版。98日各班上报5份。)③五六年级开展“感念师恩,难忘师情”主题征文,98日各班上报5——10份作品。④进行为期一周的教师节红领巾广播,全面展示新时代我校教师立德树人的良好形象。⑤各班开展“老师,托起太阳的人”主题队会活动。⑥以“赓续百年初心 担当育人使命”为主题,各班办好第一期黑板报。⑦训练鼓号队,为汉中市教师节庆祝大会献花献词。

6.暑假实践活动成果展示。开学初,总结暑假社会实践活动。各班评选优秀作品,上报德育处。学校将举办学生暑假实践活动资料展览,评选“暑假活动优秀少先队员”(每班10名)并表彰暑假社会实践活动优秀中队。优秀音视频,学校择期组织学生观看,优秀作品推送到学校微信公众号,并推荐参加省市比赛。

(二)开展“学党史,学讲话,开新局”系列活动

1.以“传承红色基因 争做时代新人”为主题,开展“开学第一课”系列活动。引导学生铭记英雄,崇尚英雄,传承和弘扬无私无畏的英雄精神,激发爱党爱国情感。(一、二年级观影片;三、四年级唱红歌;五、六年级讲红色故事。)

2.举行“传承红色基因,争做新时代好少年”开学典礼暨第37个教师节庆祝活动。

3.开展“烈士英雄在我心中”活动。930日烈士纪念日前后,各班组织学生读革命英雄、先锋模范事迹,讲革命英雄故事,3——6年级制作一张“我心中的烈士英雄”小报(8k纸,横版)。引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,传承和弘扬无私无畏精忠报国的英雄精神,向祖国72岁华诞献礼。

4.各中队充分调动家委会积极性,以动感中队活动形式,开展“打卡红色地标,寻访红色足迹”“读红色经典,做红色书籍推荐人”活动。

“打卡红色地标.寻访红色足迹”:到革命历史遗址,革命历史博物馆,革命先烈纪念馆,烈士陵园等场所进行沉浸式体验,引导学生了解学习中国革命史和中国共产党的历史,加深对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。

“读红色经典,做红色书籍推荐人”:走进图书馆,品读红色经典,在文字中回忆党的历史,将红色经典书籍推荐给更多的同学;用读书笔记、短视频等方式,从多角度演绎中国共产党的百年历史,表达对党、对祖国和人们的热爱之情。本学期各班上报的美篇中要有以上两项活动相关的内容。

5.十月底学校组织学生观看爱国主义教育影片。

6.继续开展“讲好红色故事 传承红色基因——红色小小讲解员”活动。少先队员选择一处有红色精神的旧址,通过图片或视频的形式讲述旧址背后的红色故事。各中队先在本班进行,推选一名参加学校“红色小小讲解员活动”并进行表彰。

7.继续开展“红孩子大讲堂”活动。本学期三至六年级各班将围绕红色故事、红船精神、西迁精神等内容,让学生自己收集资料、自己准备,制作PPT,教师审定,活动课上台展示。优秀学生将组成“小讲师团”到低年级各班讲座。

(三)加强少先队组织建设

1.做好少先队组织教育活动。①严格执行一周一节的少先队活动课。各班严格按照学校安排结合《少先队活动》教材上好每周一节的活动课,上好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》,严格执行每周少先队活动课的检查制度。②二——六年级各中队开展“我骄傲,我是少先队员”队课活动,组织学生唱队歌,重温誓词,重系红领巾,重敬标准的队礼,重讲优秀故事,并与同学分享作为少先队员的光荣感和使命感。一年级组织学生了解分批入队实施细则、评价标准和评价手册,领会《队章》精神,做到“六知、 六会、 一做”,引导他们走好队组织生活的第一步,树立加入队组织的信心和决心。③做好本年度少先队大中小队干部的选举、培训及考评工作。选拔一批小记者、小主持人、小广播员加强少先队基础建设,发挥红领巾宣传阵地作用。④1013日建队日,举行“分批”入队仪式。⑤举行少代会。

2.初步开展“红领巾奖章”争章活动。根据《“红领巾奖章”实施办法》明确规定全国各地各校细化落实,全面开展。本学期制定“红领巾奖章”实施方案,确定各年级具体争章种类、争章目标、工作流程、评价方式、颁章安排等。各年级每学期至少开展3类基础章目下各1种基础章的争章。

(四)开展传统文化教育,发掘德育价值

以春节、中秋、重阳等中华民族传统节日为教育契机,开展队课、动感中队活动。1、中秋节各班开展“月圆家圆国圆,传承经典文化”活动;2、重阳节各班开展“孝敬长辈、尊老敬老”感恩教育活动。①普及重阳节知识,上好一节传统文化课;②各班举办中华经典诗词诵读活动;③号召学生为长辈制作一份感恩卡、做一天力所能及的家务活、照一张“老少乐”等。动感中队可以开展一次敬老院慰问、拜访“五老”活动。让队员了解重阳这一中华传统文化的内在价值,养成尊老,敬老,养老,爱老,助老习惯。

(五)开展特色活动,提高教育时效

1.开展“书香满校园”活动。一是继续开展经典诵读活动。各年级根据实际情况制定恰当的背诵量目标,利用好课前、路队、家庭作业等零星时间分别背诵《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》、《小学生必背古诗129首》等经典内容。继续打造年级诵读特色和全校诵读特色。检查方式:评选“国学小博士”。二是继续开展书香、墨香满校园活动。①开展“每周写百字”活动。②坚持每天课外阅读活动。教会学生制作“读书海报”,创作“七彩读书卡”(将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会,积累下来)。营造浓郁的校园读书氛围,丰富学校的校园文化。学期末,每个学生都能有一本自己制作的“七彩读书卡”集。学校学期末评选“读书小博士”、“读书卡创作小达人”、“书香中队”。③学校下组领导及大队干部加强各班晨读午写情况。定期公布各班检查结果。完善班级读书角和学校图书室借阅制度个管理,让存数发挥其应有的作用。

2.举行“科技筑梦 创新成长”第六届校园科技艺术节科技节活动。

3.深入开展“动感中队、活力无限”活动。一是各中队继续创建“动感中队”。各班主任在上学期的基础上,或保留或重新组建“红领巾活动小队”,让学生自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛,自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节,目的就是让学生动起来,锻炼队员体魄。二是各中队在校内外开展动感中队活动时,要“三体现”:①体现少先队组织特色,即:队旗、红领巾、活动主题等。②体现集体教育特色。③体现“动感中队”五小特色。继续在动感中队汉师附小微信群中上传动感中队美篇。三是组织专题培训。本学期通过专题讲座、经验介绍等方法,指导教师开展好活动。学校将推荐校优秀动感中队,参加全国、省市评选。

(六)强化德育队伍建设

一是针对师德举行一次学生、家长问卷调查。二是从班主任工作、师德等方面对辅导员进行培训,不断提高青年教师工作水平和思想素质。三是深入进行德育教研、科研探索。本学期班主任科研成果上交内容:教育案例及教育论文征集(二选一)。优秀作品将参加省市论文评选。四是加强青年班主任思想建设工作,举办汉师附小青年教师基本功大赛,比赛内容:教学、演讲、朗读、两字、智慧黑板应用。

(七)加强家庭教育工作,建立社会、家庭、学校教育网络

一是各班组建好家委会。让家长参与学校活动,加强家校联系,学校将不定期召开家委会,充分发挥家长委员会在学校管理、教育教学、家校沟通、社会保障等的作用。二是发挥家委会的作用。各中队利用好家长资源,开展动感中队、家长自愿进课堂等活动。三是各班在十月底召开一次家长会。各班有针对性进行家教,通过家教经验交流、家长会等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导。

(八)加强体、艺、卫工作,开展阳光体育活动

1.搞好体育达标测试和传统项目的训练。一是学校体育传统项目由体育组安排坚持常年训练,并积极组织学生参加市、区各项体育比赛。二是学校校级足球、乒乓球、羽毛球、田径队等各类学生运动队坚持训练,培养体育人才。

2.开展阳光体育活动,增强学生体质。一是举办汉师附小秋季田径运动会。二是11月份举办学校“两跳一踢”比赛。三是加强大课间活动的组织,全校学生做操质量的督查等,切实发挥课间操在学生提高身体素质方面的作用;四是坚持一课一特色——每节体育课都要有训练的重点,使学生学通过体育课学会多项体育锻炼的技能。

3.加强艺术教育。一是组织艺术教育学科教师做好优秀特色学生培养工作。二是美术组积极组织学生绘画创作,元旦前夕举办一次师生迎新画展。

4.认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。一是组织好学生的两操两课两活动。二是学校卫生保健室要做好学生传染病、常见病、多发病的防治工作,做好日常学生在校受伤等问题的处理,并做好统计工作,为学校制定安全措施提供资料;利用黑板报和“红领巾电视台”,举办健康教育和卫生知识讲座,向学生宣传卫生、保健常识,培养学生良好的卫生习惯。

二、规范教学管理,努力提高教学质量

(一)强化教学常规,提升教学质量

1.抓好电子学籍管理一是各班主任做好开学初学籍注册、修改工作,注册薄及时上交学校;二是督促转出学生家长及时到校办理转出手续。做好转入转出学生登记,及时按要求办理转学手续,坚决做到一生一籍,籍随人走,人籍一致。三是对于一年级新生,班主任要在920以前,完成新生信息采集录入工作,并认真核对,家长签字确认信息准确无误后,上传至全国学籍系统。

2.强化质量意识。一是开学初(第二、三周),各教研组下组行政人员组织1-6年级语、数教师,3-6年级语、数、英教师对上学期期末考试进行教学质量分析,肯定成绩、查找问题,分析原因,制定措施,做好新年级、新班级的教学衔接工作。尤其是对于年级组内教学能力相对薄弱的教师要给予重点帮扶,要制定新学期教学奋斗目标,并不断优化教学方法,提高教学水平,力争达到预期目标。二是在平常的教学中根据学生思维开发,知识掌握、学习方法、习惯培养等各个方面存在的问题,及时分析总结,有针对性地调整、改进。各组研定学生学业成绩评定办法。

3.备写优质教案。一是备课继续坚持集体备课、周前备课、组长签字、下组行政人员检查、教导处抽查制度。本学期,教导处将继续重点对各年级教学成绩比较靠后的老师给予重点检查和督促。各教研组要全面提高集体备课的质量,切实加强“个人主讲+集体讨论+形成共识”的集体备课制度,教研活动时中心发言人要提前做好充分准备,写出详细发言材料,教研活动结束教研组长将发言材料交教导处,此材料也将作为评选优秀教研组的重要条件之一。二是个人备课要精心钻研学生发展核心素养、课程标准、教材要求、教学方法、课内外作业等,严禁抄袭他人教案,鼓励教师撰写个性化教案。三是所有学科教案要有课后反思。反思要及时记录,不得多课上完后补写,要通过认真记录教学反思不断提高自我的教学监控能力。免重新备课教案要根据学情进行修改。(工作5年以内教师手写教案,工作5年以上教师可以采用电子备课。)

4.聚焦课堂,实现教师教学力和课堂教学质量双提高一是坚决落实教育部“双减”政策,在教学的减负、提质、增效上多下功夫。不上无准备、无教案、无目的、无要求的课;不上无容量、无密度的课。结合新媒体的恰当运用,努力提高教学效率和质量。二是继续认真落实执行教师上课 “十不准”:即不擅自调课、改课;不上无准备之课;不无故离开教室;不接打电话;不酒后上课;不无故坐着讲课;不无故拖堂占用学生课间休息时间;不私自占用音、体、美等课;不向学生推荐教辅资料和课外培训班;不歧视学困生以及体罚和变相体罚学生。三是体育课应至始至终按照教案设计在规定场地组织教学活动,加强对学生的安全管理,组织学生游戏活动时,所有学生必须在老师的视线范围之内,严禁上无组织、无安排的课。四是如到专用教室上课,上课教师要到原班级带领学生和组织学生上下楼梯,严格管理好学生纪律,杜绝学生肆意吵闹影响行政办公现象发生。五是教师必须按课表上课,不能私自调课、代课。如有特殊原因确需调课的,必须经教导处同意后进行统一安排调整。六是学校进一步加强对课堂教学的管理。继续采用电脑监控听课、推门听课等方法,对教师的教学情况进行检查和督导。

5.学科作业突出实效。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求:(1)分类明确作业总量。小学一、二年级不布置书面家庭作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。(2)提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。倡导布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。要进一步把“减负增效”工作落到实处,重点从学生作业数量上的减、形式上的限,转变到质量的保证和效率的提高上。严格按照上级要求安排考试。做好优化节假日作业等工作,真正把教育部“双减”政策落到实处,科学有效减轻学生过重课业负担。一是作业布置要在教研组内进行讨论。各教研组要利用集体备课时间每周研究一次学生作业布置情况,提出学生作业周布置计划,年级组内的作业量、作业形式和作业要求,各班要相对统一。二是各任课教师要以强化学生作业书写习惯为重点,开展各种形式的作业展评、讲评,保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求,整体提高学生的作业质量。(3)加强作业完成指导。教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。作业批改要仔细、规范,有鼓励性、个性化的批语,每次作业批改要务必注明日期,作业批改符号要清晰、规范,批改与评语的字迹要正确、端正,给学生良好的示范。每次作业力争做到发必收、收必改、改必评、错必纠。教导处在检查学生作业时将特别关注以下方面:学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正。“双减”文件明确要求教师不得让学生自批自改作业。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。(4)科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯,严格落实“五项管理”要求。

6.加强薄弱学科教学。音、体、美、信、科等学科要进一步强化素质意识,改革教学方法,提高教学质量。一是音体美等教研组根据自己教研组制定的计划就备课、上课、知识学习、能力培养、技能训练、考核评价等方面具体落实。同时,要按时测评,不断提高学生的艺术素养、身体素质和动手能力等。二是各薄弱学科教师要在教学的基础而上积极开展文体活动,重视特长生的挖掘和培养。

7.积极做好学困生转化工作。任课教师对于学有困难的学生要认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划。提倡教师利用时间给学生辅导,从思想上重视,在方法措施上着力,帮助其进步。同时做好学校倡导的“教师大家访”工作,争取社会、家长的合力,大家齐抓共管,做好学困生的转化工作。帮扶辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导。

8.加强资料管理,强化资料积累意识。一是各位教师应根据学校要求做好平时教学工作中的资料收集与整理工作,每项资料完善后及时送交教导处。二是教学及教研活动时要认真组织,有过程记载、有资料积累、有活动总结,做到制度化、日常化。三是教导处在认真做好管理工作的同时,做好各类教学档案资料的积累整理工作,为迎接“均衡发展”检查做好充分准备。

9.继续实行蹲组行政领导“一岗双责”制。蹲组行政人员要定期参加教研组教研活动,指导教育教学工作,对班级管理、安全管理等日常工作进行检查,协助教师和相关部门处理年级组内发生的问题等。领导蹲组分工是:一年级王文娟、吴文会;二年级陆婷、宫正军(体育);三年级崔建军(科学)、刘乔龙;四年级淡洁(英语)、王长军(信息技术);五年级张晓辉(音乐)、焦松森(美术);六年级彭文柱、陈建明。

10.关于请假具体要求。教师因故不能上课时,必须及时请假,未经请假不按时上课者将全校通报批评并按旷工处理。同时,教师请假必须严格履行请、销假制度。任何教职工有事必须事先请假,写好请假条经审批后方可离开工作岗位,事后要及时销假。确因急事来不及请假者必须事前电话请假,事后再补写请假条交教导处存档。教师请假汇总情况登记将按月报财务室,学期末进行统一公示。每人每学期事假、病假考勤量化奖惩将作为绩效发放和评先树优的重要依据。

(二)夯实教研活动,促进教师专业成长

1.深入学习《课标》及学生发展核心素养。一是开学初各教研组要开展一次关于《课程标准》的学习。各学科教师准确把握学科性质,夯实所教年级的年段目标。二是各教研组在教研活动时至少安排一次有关“三个课堂革命”的专题学习,进一步提高教师专业素养。

2.丰富组内教研活动。丰富教研活动形式,常规教研、主题教研、问题教研相结合。一是在“常规教研”中,各教研组“名优特师”要带领全组教师,认真分析本册教材,领会教材编写意图,明确教学的重点与难点。积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索。努力做到“四统一”,即:统一思想,形成合力;统一进度,齐头并进;统一备课,取长补短;统一练习,高效轻负。二是有针对性的开展“主题教研”,即教研组老师针对教学方法、作业设计、学生评价、班级管理等方面进行广泛探讨和研究,通过多种不同教研主题活动的开展,促进教师专业成长。三是“问题教研”,要结合学生学习状况、备课中疑难问题、练习题的设计等及时进行研究讨论,实实在在解决教学中的实际问题,让教研活动有效的促进教学实践。

3.加强业务学习和培训。一是开学初对新进教师进行岗前培训,使新教师较快适应学校的各项工作。二是有计划、有针对性地安排教师外出学习。外出培训教师做好学习培训总结,并安排时间在教研组或学校进行交流,达到整体提升的效果。三是开展自学研修活动。教师们要自觉学习教育教学理论、用好学校为各教研组征订的教育教学杂志等书刊,让教师自觉主动进行业务学习成为常态化。

4.加强听评课活动,提高教师专业水平。通过组内教师相互听课、下组行政随堂听课;学校行政人员听新进教师、青年教师的课;师徒相互听课等,对教学进行检查和指导。

全学期每位教师听课不能少于20节,行政人员听课不能少于40节。听完课后的评课记录和师徒相互听课表要随听随写,内容填写完整,课后点评要做到全面、客观、公正。

5.开展小课题研究活动。教师们要结合自身教学情况,研究方向,从“问题即为课题”出发,坚持“立足本校,立足课堂”的原则,上报课题立项,进行课题研究工作。已承担校本课题研究任务的老师,要按计划完成,如期结题,力争课题有成效、研究出成果。

6.推进市级以上立项课题研究工作的开展。鼓励广大教师积极参加市级、省级课题申报研究。已经立项的市级以上课题要积极开展研究工作,课题负责人要科学计划,认真组织落实,以实践为依托,以研究为抓手,有效推动课题研究工作深入开展。学校择时组织市级以上立项课题的在全校进行中期汇报,结题汇报,达到以点带面,以面带片的效果,促进全体教师的个人专业化成长。

(三)开展多项师生活动,以赛促教,以赛促学

1.举行观摩示范课活动。发挥特级教师、学科带头人、名师、教学能手、优秀青年教师的引领示范作用,为全校教师提供学习、交流、提高的平台。

2.开展新进校教师上组内汇报课活动。开展本学期新进教师组内上汇报课活动。汇报课后各教研组认真开展教研活动,上课教师说课、组内评课,指出优点和努力方向,在教研组老师的共同努力下使新进校教师的教学能力有较大幅度的提高。

3.开展青年教师基本功教学比赛活动。参赛教师为本学期新进校教师及30岁以下教师。比赛结束后,评选“教学新秀”、优秀指导教师,学校对获奖教师予以表彰。鼓励青年教师通过备课、上课、评课、磨课、再上课的历练,早日掌握过硬的教学基本功。

4.总结、交流教学成果,促进教师成长。一是搜集、整理教师优秀教学成果,编撰成册,形成学校宝贵教学资源。二是上交教学成果(教研论文、教学设计、反思及案例三选一)。学校认真组织教师成果的评选并对优秀成果予以表彰。

5.继续开展每月一次的“规范汉字”师生书写活动。精心营造“书香、墨香”校园,坚持组织好每月一期的汉字书写展览及评选工作。各班每月举行一次初级证书认证比赛,教导处择时组织规范汉字中、高级证书认证比赛。

6.开展作文竞赛活动。学校继续开展36年级作文竞赛活动。比赛时间为十二月上、中旬。比赛后对每个年级评出的一、二等奖学生,学校予以表彰。

7.提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求。一是保证课后服务时间,认真落实“5+2”课后服务模式。学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,并严格按照《汉师附小课后服务方案》开展工作。二是提高课后服务质量,增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。教师不得利用课后服务时间讲授新课或集体上课,认真落实“五项管理”及“双减”工作的有关要求。

(四)多项举措帮助青年教师快速成长

1.继续通过“青蓝工程”对青年教师进行一对一帮扶。对新进校教师安排师徒结对,进一步明确师徒目标责任,落实、细化指导内容,要求师傅在备课、上课、作业批改、课外辅导、班级管理、论文撰写等方面给予徒弟悉心指导。力争通过常态化的指导,使老年教师模范,中年教师示范,青年教师规范。

2.继续深入推进“名优特骨干教师”帮扶青年教师活动。鼓励青年教师积极参与各类工作站、工作室活动,参加各项教学研究,在专家引领下共享优质资源,促进自身专业成长。鼓励名优特师通过每周坚持不懈的听课、评课、点拨、指导,帮助青年教师成长。

3.关注常态课,对症下药帮助青年教师成长。加强随堂听课力度,采用“约课”+“推门听课”的方式,广泛深入地了解青年教师日常教学情况,帮助他们找出教学中存在的问题,提出改进建议,在常态课中不断磨炼和提升青年教师  的教学水平。

4.着重培养,重点扶持。在学校党支部“五级培养”工程活动的引领带动下,全面促进学校教师队伍有层次、有梯度的稳定和谐发展。

三、加强科学管理,优化师资队伍

1.加强班子建设,提高行政管理能力。加强政治理论学习,不断提高理论水平,强化责任意识、大局意识、服务意识、团结意识、创新意识,形成一支勤政廉政、团结务实的高素质管理队伍。

2.加强师德师风建设,树立教师良好形象。一是根据《陕西省师德师风建设三年行动计划》和《汉中市教育局关于在全市教育系统深入推进师德专题教育的通知》要求,按照《汉师附小师德师风建设工作方案》,在全校范围内认真开展师德专题教育,和每位教师签订《师德师风承诺书》。严禁教师参加有偿家教或在各类培训班代课,严禁收受家长礼品礼金,接受家长宴请。二是完善教师的职业道德规范和管理制度,进一步加强敬业精神、专业精神和创新精神的提升。三是加强师德的检查和监督,公布师德监督电话、电子邮箱、网站留言等,及时处理社会反映的师德问题,并将投诉情况作为教师评优、评先、职务聘任、教师师德考核的重要依据。

3.加强教师各类培训,提高教师业务水平。一是常抓校本培训,学校将有计划地开展教师业务培训,进一步加强以现代教育理论学习、现代教育技术运用、教学研究能力、班级管理能力等内容的校本培训。二是组织全体教工参加市专业技术人员继续教育培训,力争合格率达100%。三是组织教师积极参加国培、省培,学习先进的教学理念、教学方法、不断提高教学艺术。四是坚持教职工 “规范汉字书写”的训练。

4.实施依法治校,强化学校管理一是继续实行“五制”,即:行政人员值周负责制、流动红旗评比制、校园安全责任制、工作纪律考勤制、期末综合考核制。实行“学生在校我在校”教师坐班制。行政值周人员和安全员提前30分钟到校,值周班主任提前20分钟到岗,检查晨读午写的行政人员提前20分钟到岗,其他教师提前10分钟到岗,课后服务教师及行政后勤人员静校铃后离校。值周班主任要在教室管理课前课后的学生安全,课后服务教师要管理课后服务前后的学生安全。管理在评优树模、晋级晋职中实行师德、安全一票否决制。二是严格执行上级部门关于书刊教辅资料配置,不随意订购各类辅导资料及练习册。按规定执行收费项目和标准,不准各班擅自收费。三是根据相关要求做好集团校区教师轮岗。

5.积极做好信息宣传工作。一是充分发挥学校网站、公众号、校报、广播、黑板报、电子屏等媒介,及时宣传学校教育教学工作的新举措,新动态,新成绩,及时报道教师的先进事迹及取得的成果,弘扬正气,凝聚力量。二是继续做好汉师附小信息宣传团队工作(1-6年级各个教研组、各学科组、学校各部门选派一人参加)。三是落实信息宣传员奖励制度,评选信息宣传先进个人。

四、多措并举,持续抓实抓细教育脱贫工作

1.加强信息精准核查,确保数据信息准确。一是开学报名时对秋季学期新入学(包括转入学生)学生发放“家庭经济困难四类学生”信息统计表,家长比对申报并签字确认信息,班主任汇总统计。二是对申报为“家庭经济困难四类学生”进行资料核对,符合条件学生及时在陕西省精准教育信息系统进行补录。三是关注陕西省精准教育信息系统更新情况,做到迅速反应。

2.切实建立健全精准教育帮扶档案台账,落实“一生一档”。一是为建档立卡学生建立独立档案袋,通过建立帮扶档案督促老师熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,留存好帮扶过程性资料,确保帮扶工作取得成效。

3.优化我校教育扶贫“网格化”管理。一是以“网格管理、强化督查、严肃问责”为保障措施,确保精准资助全部覆盖,控辍保学不漏一人,全面推进教育精准扶贫工作。二是部署落实整体覆盖、精细管理,定格、定员、定责、定岗,一级带一级、一级抓一级、层层抓落实。三是全面落实教育扶贫政策和控辍保学措施,确保为教育脱贫工作精准推进提供坚强的机制保障。

4.强化宣传,政策落实到位。一是利用校园网站、微信公众平台和班级群等,广泛宣传教育扶贫学生资助政策;二是印制《教育精准扶贫学生资助政策宣传手册》,免费发放给全校学生的家庭;三是家长会上主管校长针对教育扶贫政策进行讲座活动;四是及时传达上级部门相关最新政策和文件精神。

    5.切实落实好义务教育“两免一补”政策。一是开学初对全体学生家庭进行“两免一补”政策宣传。二是在开学报名时全覆盖落实,做好减免学生情况的汇总统计工作,并及时上报,根据上级部门批复和资金拨付,及时进行非寄宿生生活补助费用专卡发放工作,留存好发放资料,填写并发放告家长书。

6.夯实“一对一”帮扶措施,积极落实“三级联抓”帮扶机制。一是帮扶工作所涉及行政人员和班主任要认真分析建档立卡贫困家庭档案,做到帮扶学生情况一口清。二是对每一个贫困家庭的学生,要确定“一对一”可行性的帮扶计划,实现点对点,人对人的帮扶,让每一位教师走近贫困生,真正理解他们,了解他们,关爱他们,让在生活上有困难的学生减轻负担,学习上有困难的学生不断进步,做到“教育扶贫,不落一生”。三是帮扶工作实施要做到细致耐心精准,及时留存好帮扶过程性文字和影像资料。

7.切实做好控辍保学工作。治穷先治愚,扶贫先扶智。教导处要积极落实政策,狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作,要通过定期家访以及召开家校会等形式与家长进行沟通,保证我校不会出现辍学学生,切实控制我校的辍学率。

8.开展形式多样的教育扶贫主题活动。一是利用班队会活动开展以教育扶贫为主题的队会活动。二是根据上级部门相关文件精神,及时开展相关教育脱贫主题活动。

9.根据省市相关文件精神,积极落实课后服务相关优惠政策,切实保障家庭经济困难学生相关权益得到落实。

10.积极开展教育脱贫档案归结工作。新学期开始后,立即启动全面推进教育脱贫工作资料归结整理,按照上级部门相关文件精神,做好教育脱贫档案收集整理,按时间节点和要求进行报送和移交。

五、加强教育信息化应用创新,提高信息化应用水平

(一)加强基础建设,改善应用环境

为了跟上当前教育信息化应用的需要,学校积极筹措资金,不断加强教育信息化硬件投入和基础建设。本学期主要是更换部分教室电子白板为智慧黑板、博学博雅楼的监控设施进行改造;升级改造校园电话系统;为新进教师配备满足教学和办公需要的笔记本电脑;着手思考智慧校园建设方案和三个课堂建设(名师课堂、名校网络课堂、专递课堂)

(二)强化媒体应用,提高应用水平

1.推进应用考核,提高应用技能。认真落实《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,有效开展线上学习与线下校本研修活动,提高教师的信息化教育教学水平。一是对新进教师进行校园网和电教设备使用基础培训。二是对各教研组的教育技术骨干进行深度技术指导。三是对全校教师进行新媒体新技术应用专题培训。四是对参加智慧课堂实验的老师进行智慧课堂应用培训;五是对新调整的信息技术老师进行信息技术教学等专业知识进行培训;六是对骨干教师及相关的技术人员进行电脑装机、系统维护等方面的专业培训。

2.加强媒体应用,促进融合创新。继续搞好希沃资源的应用和研究,充分利用智慧黑板的新功能、新技术,努力实现和各科教学的融合与创新。以新媒体应用观摩示范课和青年教师新媒体应用大赛为窗口,继续推进智慧黑板等新媒体应用的常态化。

3.加强课题研究,提高科研水平。本学期,继续做好中央电教馆、省市信息化管理中心和学校教育信息化课题的申报工作,同时学校申请的国家级、省级课题的实验,推进课题的深入开展和顺利结题。

4.参加应用大赛,争创优异成绩。组织老师们参加中央电教馆主办的“新媒体新技术教学应用暨全国中小学互动课堂教学实践”大赛、“一师一优课”大赛和省市微课大赛。参加全国性和省级应用大赛,进一步促进各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性、创造性;促进优质数字教育资源的开发与共享,逐步形成一套覆盖各年级、各学科各版本的生成性资源体系,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

5.发挥引领示范,促进均衡发展。为了贯彻落实国家教育均衡化发展政策,定期选派优秀教师到农村学校、薄弱学校和联盟学校送教交流。特别是做好对略阳县高台小学、宁强县燕子砭镇中心小学和教育集团内的东关小学、汉台区七里镇中心小学的教育信息化结对帮扶工作,做好示范引领作用。

(三)开展多彩活动,培养综合素质

一是参加电脑制作活动,培养实践创新能力。鼓励中高年级学生积极参加电脑制作社团、全国电脑大赛和网络安全、禁毒知识网上答题等活动,指导学生运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力以及实践创新能力。二是参加机器人活动,提升综合素养。由学校科学组和信息技术组具体负责,训练和指导好机器人战队。积极开展机器人社团活动,参加各级各类机器人大赛,激发学生的科学兴趣。

(四)做好技术支持,服务教育教学

一是整合人力资源,打造专业团队。二是加强器材维护,保障设备运行。三是采集影像资料,记录学校发展。四是做好监控录像,提取监控资料。五是利用校园电视台创新德育教育和安全教育。六是组织老师参赛,录制参评课例。

七是开展智慧课堂,推动应用创新。

(五)抓好平台建设,落实网络安全

一是加强网站建设,展示学校风采。充分发挥好学校门户网站的宣传、交流、学习和反馈作用,开发新板块,增加新功能,传递育人的正能量,树立学校的新形象。二是紧跟时代步伐,建好微信平台。三是用好三级平台,实现资源共享。学校继续鼓励新进老师上线注册开通和积极使用“国家教育资源公共服务平台”、“陕西教育人人通综合服务平台”、“汉师附小教学视频应用云平台”三级资源平台,真正实现优质教育资源共建共享。四是加强网络监管,确保信息安全。

(六)开展STEM教育,培养创新人才

结合学校特色将智能编程、遥控无人机、奇迹建模、能力风暴机器人课程等体现现代技术与人工智能的内容融入课程体系,在拓展性课程和基础性课程中以学科实践和创新实践两种类型实施探索性教学,培养新时代创新型人才。

六、加强安全管理,创建平安和谐校园

1.提高安全认识,夯实安全责任。一是从紧从严做实做细落实好省、市有关新冠疫情防控文件精神,做好暑期师生外出情况电话问询统计和开学前14天师生居家观察和健康检测工作。重新修订新冠肺炎疫情防控实施预案、措施,持续推进全校符合接种条件师生新冠疫苗接种工作。二是细化开学方案,坚持“安全第一,预防为主”的方针、以有效降低学校安全责任事故为目标,以“夯实工作基础、强化安全管理,预防群体性和突发性安全事故”为重点,不断健全校园安全风险防控体系和安全制度落实,进一步筑牢校园安全稳定防线。三是加强对学校安全工作的领导。成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,明确安全工作职责,落实学校各级管理人员的安全工作责任,形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。四是完善安全各类管理制度。根据上级精神,结合学校实际情况,主要认真抓好安全生产专项整治三年行动工作,在“精、细、实”上狠下功夫,加强突发公共事件应急预案体系建设。五是全面落实“党政同责、一岗双责、失职追责”,构建安全责任体系。学校与各部门安全责任人,签定安全目标责任书,构建责任承诺体系。

2.广泛宣传,强化教育,规范管理。一是利用教工例会、班队会、校园广播、红领巾电视台、QQ群、微信平台、黑板报等形式进行安全教育(重点是新冠疫情防控)宣传,提高师生的安全防范意识,让全校师生形成“知安全,懂安全,守安全”的良好局面;二是按疫情发展形式计划开展好“一月一主题”安全教育、安全演练宣传月活动;三是加强门卫管理,严格执行门禁制度,落实“扫、测、查、询、记”(扫健康码、测体温、查身份、询去向、做记录)制度,严禁闲杂人员进入校门,对体温异常者拒绝进入,并及时上报,做好门口的管理工作;四是彻底做好校园内外环境卫生的治理,实行“一天一消毒”“一事一消毒”确保校园内外不留卫生死角,及时做好校园环境卫生治理工作;五是认真落实各班“1530”安全教育模式,组织开展 “警校共育”、“安全日”“安全周”及安全教育专项活动;六是全体教师要把对学生的安全教育做深、做细,安全课教师要备好安全课、上好安全课,正、副班主任要记录好安全班务周志,期末展评;七是加强隐患排查力度,特别是防汛安全排查工作。学校将定期对校园、校舍和教学设施进行地毯式隐患排查,建立安全隐患排查整治台帐,发现问题及时解决,对重点部位、重点时段、重点事件的管理,做到人防、物防、技防到位;八是加强体育课、课间活动、集会等的组织管理。完善特异体质学生档案,防止学生参加竞技性体育活动出现意外事故。九是坚持大型活动请示审批制度(因疫情学校大型活动暂不举行),事先制定安全工作预案,保证校内外大型活动安全。十是配合保安公司定期加强学校保安人员的培训工作,进一步提高“人防、技防、物防”的综合素质。十一是加强饮用水监管和传染性疾病防控工作。坚持学生因病缺勤信息跟踪制度,严格控制传染病在学校发生,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。加强对学校教工食堂的安全管理,督促从业人员加强日常管理,克服不良卫生习惯,切实提高学校饮食饮水卫生工作水平;十二是学校积极主动与公安、交警、消防、卫生、社区等单位加强沟通,协调工作,齐抓共管好校园周边环境的综合整治;主动接受相关职能部门的监督检查和指导;十三是继续积极开展心理咨询,对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导;十四是为有效防范和妥善化解安全事故风险,维护学校和学生利益,做好校方责任事故调解,保险理赔工作。十五是加强班级安全委员和心理委员管理培训工作,认真做好安全日志和心理记录本的填写,期末学校进行评优表彰。学期末各教研组上交一至二篇安全教育论文或安全教育案例、心得,学校进行评优表彰。

3.细化考评机制,严格追责制度。一是明确分工,夯实责任。本学期安保处将应急预案和演练方案、一岗双责等制度及时公示,让老师熟知自己安全岗位,做到责任到岗到人;二是学校行政值周领导周检查,安保处不定时日检查,对安全岗位的履职情况进行督查,对不认真履职的人员进行通报,出现安全事故将追究责任;三是全方位监督,防患于未然;四是严格执行安全事故报告制度,发生安全事故要及时上报,决不能漏报和瞒报,同时对发生事故的责任人追究责任,严肃处理;五是完善细化考核制度。学校将在学期末对安全工作进行考评,纳入教师综合评定(纳入绩效工资考核),实行一票否决。对安全工作认识到位,管理到位,无安全事故的个人进行表彰;对存在问题个人要限期整改;对指导工作不力、督办不到位、管理有疏漏,酿成事故的责任人要严肃处理。

七、做好后勤服务,改善办学条件

1.做好开学准备,用心服务师生。

一是做好新冠肺炎疫情防控后勤保障;二是对各班级的财产进行核查并登记造册,落实好财产包干责任制;三是做好学生教材、作业本发放工作;四是开学前一周对全校饮水机进行一次全面清洗。排查教室、部室设备设施及卫生等工作。

2. 加强校产管理,提高服务质量。

    一是对学校新增加的财产进行登记造册,强化财产管理,使学校财产管理走上规范化、明细化、专业化,严防学校财产流失。二是加强节水节电教育,同时加强巡查管理制度,对师生中出现的浪费现象及时制止。做好教育教学设施、消防设施等安全检查,发现问题及时维修处理,保证校园安全。三是做好职工午休房分配及安全协议签订工作。四是围绕学校工作中心,做好学校重大活动、建档立卡贫困学生慰问等后勤保障工作。

3.加强财务管理,发挥资金效能。

一是做好我校2021年度财务决算公开工作。二是固定资产的增减变动及时进行会计处理和资产台账登记,按要求及时更新、上报行政事业单位资产管理信息系统相关数据资料。三是做好每月个税申报、教育经费支出统计月报。四是做好“五险一金”增减变动及上报工作。五是严格预算执行,强化预算管理,结合政府会计制度的改革实施、财政云支付系统推行,做好新制度下会计核算工作、网络支付系统安全运行,确保会计核算符合改革要求。

4.抓住重点工作,提高工作成效。一是做好原汉师学生宿舍楼装饰装修工程验收工作,做好竣工验收资料归档、资产入账、资金拨付工作。二是稳步推进北校区扩容二期工程,做好基建工作过程性资料收集归档。三是做好扩容二期变压器设计、招标、安装工作。

5.加强食堂管理,保证职工就餐。

强化卫生安全责任教育,加强个人卫生、操作卫生、环境卫生督查考评力度,督促厨师做好服务工作,抓好饮食安全,提高教师就餐满意率,办职工满意食堂。

八、做好党建、工会、团支部工作,凝聚学校合力

1.严格党的组织生活制度。一是坚持“主题党日+”活动,确保“三会一课”落到实处,保证党内活动质量,增强党性观念,提高党员的政治素养。坚持按时按标准交纳党费,落实基层党组织建设全面过硬工程。二是深化党史学习教育主题教育活动。深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,进一步扎实开展党史学习教育,认真开展“学党史、学讲话、开新局”大讨论大调研活动,不断提高党建工作水平。三是健全教育监督机制,推进党风廉政建设。抓好党员教师的廉洁自律教育工作,建立完善党员自查制度和年度考核制度。四是不断增强党员的党组织观念,创造性地开展党建工作,切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。五是认真开好组织生活会和民主生活会。加强党员领导干部、领导班子的管理,促进班子廉洁从政、团结协作,提高领导干部党性修养。加强党内民主监督,认真贯彻好党的路线方针,增强党组织创造力、凝聚力、战斗力,为学校发展提供坚强的组织保证。六是积极安排支部班子成员按要求参加有关教育培训七是严格按程序抓好入党积极分子重点培养、接收预备党员等组织发展工作。八是严格落实意识形态工作责任制,把牢正确方向,加强阵地管理,加强正面宣传,营造良好的舆论环境。九是继续做好”六必谈,六必访”工作。

2.实行校务公开,加强民主管理。充分发挥工会的职能作用,推行校务公开,加强民主管理,凡是学校各项重大决策做到全员参与、民主管理、民主监督。认真落实第十一届教代会教职工提案中的意见和建议。

3.加强团支部的组织建设和思想建设工作。一是在党总支的领导下,加强青年教师思想建设。二是组织各类竞赛活动,提高青年教师教育教学基本功。三是结合团市委的工作安排,组织青年教师积极参加活动,增长才干。四是做好团支部改选工作。

4.关心教工生活,开展各种活动。一是开展有意义的文体活动,组织开展教师节、庆元旦教工文体活动。二是做好教职工体检工作,建立教师健康档案。三是做好会员传统节日慰问工作。四是及时做好退休和住院职工探望慰问工作。五是抓好女工工作。

 

 

 

 

附:

汉师附小2021——2022学年度第一学期

教育教学工作安排一览表

周 次

 

     

负责部门

1

8.30-9.5

1组织学生观看《开学第一课》,并开展“开学第一课”系列活动。          

2各班认真学习《汉师附小一日常规》。      

3召开一年级新生家长会。    

4举行党史教育主题队会。    

5.学生报名、注册(各班修改学生变动信息)

6.核定全校班级人数

7.申请免重新备课,确定人员。

8.研究确定免重新备课教师    

9.开展“学党史、学讲话、开新局”大讨论活动。

10.签订《师德师风承诺书》《教师目标责任书》

11.学校安全大检查。

12.签定《正、副班主任安全责任书》;《正、副班主任安全责任承诺书》和学校与家长、学生签订《安全承诺书》。

13.智慧黑板安装并验收。

 

德育处

 

 

 

教导处

 

 

 

党支部

办公室

安保处

 

 

电教处

2

9.6-9.12

1举行开学典礼。    

2开展教师节庆祝活动。 

3各中队明确新学期经典背诵目标,并制定班级背诵计划。      

4各班办一期教师节主题黑板报。 

5各班总结暑假社会实践活动,并上报优秀作品。

6举办教师节专题教育交流会。    

7.检查备课,统计备课节数。

8.一年级教师进行新生电子学籍信息采集录入上传工作

9.教导处修改电子学籍(转出、转入、休学)。

10.各班上交注册簿。

11.各教研组制定并上交学期工作计划。

12.发听课记录、《师徒相互听课登记表》、班级考试成绩登记表、学困生帮扶记录、青年教师个人成长规划表、音体美信科素质测评表、科学实验开出率统计表、临时代课登记表。

13.组建智慧课堂实验教师团队。

德育处

 

 

 

 

 

教导处

 

 

 

 

 

 

 

 

电教处

3

9.13-9.19       

1学校举行暑假实践活动优秀作品展。        

2各中队筹备、组建“动感中队”。      

3各班进行班干部竞选。 

4.教学质量分析。

5.青年教师“师徒结对”。

6.观摩示范课上课教师报名。

7.开展“9.20”全国爱牙日教育。

8.智慧黑板应用培训。

德育处

 

 

教导处

 

安保处

电教处

4

9.20-9.26

1表彰“暑假实践活动优秀中队”和“暑假实践活动优秀队员”。    

2各班通过动感中队等形式开展“月圆家圆国圆,传承经典文化”主题活动。      

3一年级组建家委会。    

4举行大队干部改选。    

5.教导处抽查教案。

6.研究安排观摩示范课上课教师。

7.反恐防暴防意外伤害应急安全演练。

8.智慧课堂应用培训。

德育处

 

 

 

 

教导处

 

安保处

电教处

5

9.27-10.3

1召开家长委员会代表会议。

2开展“烈士英雄在我心中”活动。并制作一张“我心中的烈士英雄”小报(A4)。    

3.上观摩示范课教师报课题。

4.各年级组出9月的规范汉字展板。

5.秋季预防流行性疾病教育。

德育处

 

 

教导处

安保处

6

10.4-10.10

1利用节假日开展“寻访红色足迹”活动,制作美篇,上传动感中队微信群。      

2举行“我心中的烈士英雄”小报展。 

3.观摩示范课准备。

4.开展“10.8”全国高血压日教育。

5.智慧课堂实践课展示(一)。

德育处

 

教导处

安保处

电教处

7

10.11-10.17      

1各年级开展“我骄傲,我是少先队员”建队日活动。2.举行第二批少先队员入队。   

3各班开展“孝敬长辈、尊老敬老”感恩教育活动。各动感中队利用假期开展敬老院慰问、拜访“五老”活动。

4.观摩示范课展示。

5. 智慧课堂实践课展示(二)。

德育处

 

 

 

 

教导处

电教处

8

10.18-10.24

1开展“最美班级”评选活动。    

2各班办一期“从小学先锋,长大做先锋”黑板报。

3.举行秋季田径运动会。

4.观摩示范课组内评课。

德育处

 

教导处

9

10.25-10.31

1建立汉师附小“红领巾奖章”评选办法及细则。

2召开全校家长会。 

3组织学生观看爱国主义教育电影。    

4青年教师基本功大赛准备。 

5.各年级组出一期10月的规范汉字展板。

6.教导处抽查教案。

7.各班举行防拐骗防性侵安全教育演练;学生完成防拐骗防性侵自主作业。

8.市级信息技术课题开题。

德育处

 

 

教导处

 

 

安保处

电教处

10

11.1-11.7

1.开展“讲好红色故事 传承红色基因——红色小小讲解员”活动。      

2.举行第六届校园科技节活动。    

3.青年教师基本功比赛——赛教课题申报。

4智慧课堂实践课展示(三)。

德育处

 

教导处

电教处

11

11.8-11.14

1各班开展“消防知识我知道”中队活动。 

2各班办一期与安全有关的黑板报。    

3.青年教师赛教准备。

4.进行“119消防宣传日”学生防火安全教育演练

德育处

 

教导处

安保处

12

11.15-11.21

1.举办如何引导学生进行有效的课外阅读分享会。

2.青年教师赛教展示。集团校优质课观摩活动。 

德育处

教导处

13

11.22-11.28

1青年教师基本功比赛(演讲、朗读、两字书写)。

2开展阳光体育“两跳一踢”活动。    

3.青年教师赛教组内评课。

4.各年级组出一期11月的规范汉字展板。

5.新技术新媒体大赛文件学习、动员、报名。

德育处

 

教导处

电教处

 

14

11.29-12.5

1青年教师基本功比赛(演讲、朗读、两字书写)

2各班开展“我是守法小公民”中队活动。 

3.开展“12.2”全国交通安全教育日活动;

4.开展“12.4”全国法制宣传日活动;

 

德育处

 

安保处

 

15

12.6-12.12

1青年教师基本功比赛(智慧黑板操作)。   

2各班办一期与法制宣传有关的黑板报。    

3.  36年级学生作文竞赛。

4.新进教师组内汇报课准备。

5.防煤气中毒安全教育。

 

德育处

 

教导处

安保处

电教处

16

12.13-12.19

1开展“七彩读书卡”展活动。    

2开展“家长进课堂”活动。 

3.新进教师组内汇报课。

4.教导处抽查教案。

5.录制新技术新媒体课例。

 

德育处

 

教导处

电教处

17

12.20-12.26      

1.开展“红孩子大讲堂”活动。

2.评选优秀教案、优秀作业批改

3.教师上交:

1)听课记录(统计听课节数)

2)师徒相互听课登记表(统计听课节数)

3)“师徒意向书”

4.各年级组出一期12月的规范汉字展板。

5.非统考科目随堂测评。

6.各教研组上交工作总结。

7.市级信息技术课题阶段性汇报。

德育处

教导处

 

 

 

 

 

 

电教处

18

12.27-1.2

1.各中队开展“庆元旦”活动。

2.期末复习。

3.汇总绩效工资所需数据及资料。

4.剪辑、报送课例作品。

德育处

教导处

电教处

19

1.3-1.9

1.上交德育论文或德育案例(二选一)。      

2.行政领导下组检查评选各年级“优秀书香中队”。

3.各班办一期与欢庆元旦有关的黑板报。    

4.准备期末考试各项工作。

5.上交安全论文、心得或案例(三选一)。

6.上交课件。

德育处

 

教导处

 

安保处

电教处

20

1.10-1.16

1.评选优秀动感中队。    

2.各班上交《中队活动记录册》及《班务工作总结》。3.公布德育论文、德育案例检查评比情况。 

4.各班评选“读书小博士”“文明小标兵”“校级三好学生”。    

 

德育处

 

 

21

1.17-1.23

1师德量化考核。    

2安排布置汉师附小寒假社会实践活动。

3.发通知书。

4.表彰优秀教学成果和优秀教案获奖教师。

德育处

 

教导处

 

校园安全岗位责任

一、实行学校行政领导包抓年级安全制度

包抓领导对自己负责的年级安全全面负责,每天检查所负责年级师生的安全事项,处理各年级的突发事件,家长与教师及家长与学校的纠纷,实行安全包抓领导与班主任同奖同罚制度。各年级学科组长和学校行政领导安全责任分级落实到人。

附表1:   日常学生安全负责人

 

直接责任人

年级及学科负责人

包抓领导

一年级

正副班主任

李惠玲、杨懿红

王文娟   吴文会

二年级

正副班主任

王娟、华娜

宫正军   陆婷

三年级

正副班主任

赵冬梅、赵婷

 崔建军   刘乔龙

四年级

正副班主任

梁竹霞、郭丹

      王长军

五年级

正副班主任

李淑慧、郑兴荣

张晓辉   焦松森

六年级

正副班主任

张骏琳、王亚丽

彭文柱   陈建明

体育组

任课教师

王斌

宫正军

音乐

任课教师

 

张晓辉

英语

任课教师

 

 

美术

任课教师

 

焦松森

微机

任课教师

 

王长军

科学

任课教师

田晓兰

崔建军

 

附表2:  校内外教育教学活动及教学设施设备安全责任人

范围

安全责任顺序

教学活动

直接责任人

正副班主任科任教师

  洁王文娟

张 宫

晓正

辉军

教育活动

直接责任人

正副班主任科任教师

焦松森

陆 婷

教学设施及设备

直接责任人

正副班主任科任教师

刘乔龙

王长军

吴文会

 

 

二、落实安全责任

1.学校与正副班主任签定《正、副班主任安全责任书》;《正、副班主任安全岗位责任书》;学校与家长签订《安全承诺书》实行安全责任到人,与学生签订安全责任书,防范措施到位,使安全工作制度化、规范化。

2.各班建立学生安全员、心理员及文明安全监督岗,了解每天安全、心理状态信息,协助班主任做好学生安全工作。

三、教育教学活动安全具体要求:

1.实行正副班主任对学生在校间安全全程管理制度。即:学生到校有多早,值班班主任到校就有多早,学生离校有多晚,值班班主任或课后服务教师离校就有多晚。

2.严格执行教师安全考勤制度:教师坐班制度,每学期结束后统计结果将作为奖罚标准。

3.各部室、各年级、各班级组织的集体活动,由组织者具体负责制定安全防范措施和安全预案,交学校审批后再进行实施。

4.实行安全课,教学有计划、有教材、有课时、有教师、有教案、有考核 “六落实”。每周一早自习为安全教育课,总结上周安全情况,针对可能出现的安全隐患进行全面的安全教育,单周副班主任上安全教育课,双周利用升旗时间对全校学生进行安全教育。

四、学生集体活动由学校安排专人协助班主任负责学生安全。

具体安排是:

A集会:凡端凳子的集会,全校教职工必须提前20分钟到岗并参加会议。各楼梯口安全员(见表一)必须在会议开始前15分钟,散会前五分钟到各自负责的楼梯口组织、管理、疏散学生并负责学生安全。正、副班主任一人在教室,一人在操场组织,凡班主任未到者,学生不得自行端凳子下楼。正、副班主任随班就坐。集会后集体疏散时必须按顺序上楼。疏散时正、副班主任同学生一起上楼,不许学生向下逆行,如果逆行发生安全事故,追究正、副班主任责任。

B升旗:周一早自习举行升旗仪式的办法执行。周一早自习开始由值周班主任安排班务工作,北校区学生800由值周班主任带学生经过天桥到南校区参加升旗。南校区学生805后陆续下楼在操场列队。各楼梯口负责安全的教师必须在800到岗组织、管理、疏散学生并负责学生安全。升旗仪式时,正、副班主任组织好学生后,分别站在班级队伍后两侧,其余老师按指定地点集中列队参加,仪式结束后,正、副班主任按顺序带领学生回教室。

若周一早自习遇下雨或恶劣天气,在阶梯教室集会,参加人员:本周值周教师、两名学生干部、行政后勤及音、体、美、英、微机等人员;本周非值周教师在教室组织学生自习。

 

表一     集会、 升旗前后各楼层安全员

     位置

责任人

楼层

博学楼

博雅楼

博艺楼

博远楼

东楼梯

西楼梯

 东楼梯

 西楼梯

北楼梯

 南楼梯

东楼梯

西楼梯

一楼

 

王斌

熊鸿乐

  

 

 

田皓佳

田正华

二楼

杨明虎

 

 

付雪梅

 

王涵霖

宁玲

 

三楼

 

 

 

 

陈婉君

 

 

  

四楼

李岳

王朴慧

 

 

 

 

 

朱丽

1、会场布置和操场学生安排负责人:焦松森、陆婷;成员:刘亚波2、东院负责人:刘乔龙。大操场与东院过道负责人:徐菡蕊、楚帆。3、逸夫办公楼南过道负责人:王长军、孟彩霞、丁志敏。大操场负责人:淡洁、崔建军、王文娟。4、男厕所:张遥、王越。女厕所:田晓兰、蒲文慧。5、博远楼一楼大厅:张莹。博远楼东侧道:牟舟,博远楼西侧道:张荷玉6、北校区操场:胡雅丽。7、天桥北:杨玉学 天桥中:王森 天桥南:杨书炜。8、安全岗位检查负责人:博学楼大操场:张晓辉  博雅楼博艺楼小操场等:陈建明 博远楼北校区操场天桥等:宫正军

 

C 早操:由体育组负责,杨志、张定伟在大操场;牟舟、田正华在小操场;李乐、杨书炜在北校区操场组织并领操;早操前的上课教师必须按时下课,值周班主任必须带操,散操后各班必须按顺序上楼,不许学生向下逆行,如果逆行发生安全事故,追究值周班主任和有关教师的责任;楼层安全员负责学生疏散。(见表二)

 

 

表二  早操前后各楼层安全员

 

博学楼

博雅楼

博艺楼

博远楼

东楼梯

西楼梯

东楼梯

西楼梯

北楼梯

南楼梯

东楼梯

西楼梯

一楼

3-6年级

体育教师

3-6年级

体育教师

 

 

后勤人员、计、图

 

一年级

语数

一年级

语数

二楼

四年级

语数

四年级

语数

三年级

语数英科

三年级

语数英科

三年级

语数英科

三年级

语数英科

一年级

语数

一年级

语数美

三楼

六年级

语数

六年级

语数

五年级

语数科美

五年级

语数科美

五年级

语数科美

五年级

语数科美

二年级

语数

二年级

语数

四楼

 

 

 

 

 

 

二年级

语数

二年级

语数

楼道值周安全员见具体安排表

其他:1、南北校区操场:行政值周人员负责。3、安全岗位检查:宫正军(北校区)陈建明(南校区)。

D课间学生上下楼梯:课间学生上下楼梯按学校规定的楼梯口上下,一律靠右行走,不能拥挤、跑跳、追逐;在楼梯行走时,不能高声喧哗,不能攀爬走廊扶手。

E早操及课间学生上下楼梯教室安全工作责任制

在各楼层设立安全员责任岗位及安全责任人公示牌。(见表三)

每周各楼层安全员,由各楼层办公室教师轮流担任。安全员要认真履行职责,准时到达岗位,及时指挥、疏散、调控学生,纠正违纪学生,及时排除隐患,防止踩踏、摔伤等事故。

每周各楼层安全责任人,由各楼层年级组长安排并负责督促、检查,责任人按时到岗。安排不到位由年级组长负责。

行政值周每天检查各楼层安全员履行职责情况并做好记录。若全学期没安全事故,对各楼层安全员给予奖励。若在哪层楼梯发生安全事故,由值周楼梯安全员负全部责任。

F其他:1、上、放学遇天气突变时,全体行政、后勤人员到校门口集中,实施学校应急方案。计算机课和音乐课均由任课教师负责学生上、下楼。其他未尽事项,学校随机安排。

2、护校值勤人员具体见校历安排表。

 

博学楼

博雅楼

厕所

博艺楼

博远楼

一楼

音美组轮流值周(见具体安排表)

科书后组轮流值周(见具体安排表)

保安

保安

保安

一年级

语数

二楼

四年级语数

四年级语数

三年级

语数美

三年级

语数美

三年级

语数美

一年级

语数美

三楼

四年级语数

四年级语数

五年级语数科图书

五年级语数科图书

五年级语数科图书

二年级

语数

四楼

六年级语数 

六年级语数

 

二年级

语数

表三       课间各楼层安全员

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